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“小珉哥，她们真相信你是大三的呢。”苏苏看到她的几个好友叽叽喳喳地议论起来，凑到我耳边，笑嘻嘻的说道。
我笑了一笑，看看她这张调皮的脸蛋，心想苏苏这小丫头也够“坏”的。居然把她的寝室同学都骗得团团转。
随着上课时间接近，教室里陆陆续续的有学生进来。他们进门看到苏苏身边坐着一个不是他们学院的男生，都楞了一楞，然后才找座位坐下。尤其是那些女生，往前排坐下，时不时还回头看我。
“小珉哥，她们都在回头看你呢。说不定下课的时候，你还能收到抄着电话号码的纸条呢。果然小珉哥还是挺帅的。”苏苏靠到我旁边。用她的胳膊轻轻的捅了捅我，玩笑的说道。
“胡说。那是因为我坐在你旁边。”我瞥她一眼，说道。
“不信我们做个实验，你坐到那边的座位上，看看新进来的女生，还会不会回头看你。”苏苏满脸阳光的笑容，对我说道。
“我哪有你那么无聊。”我打打她柔软的小肩膀，笑了笑。
但是，不管怎么样，坐在这青春洋溢的教室里。体验着工作一年再回归校园的感觉。确实不错。
时间逼近十点，教室里的座位坐满一大半。这不由让我觉得，教授《图设原理》的马天意魅力不减当年。当然，大一的新生，逃课的概率要小一些。
上课铃声响起，马天意胳膊里夹着书本，走进教室。他和以前没有什么太大的变化。只是好像换了一副眼镜。
面朝80人的“茫茫人海”的教室。他当然没有注意到坐在比较靠后的我这个曾经的学生，他把书摊开到讲台上。然后开始擦黑板。
而当他转身的时候，我才发现，他的后脑多了一些白发。
“啊！”苏苏像是突然想起什么，轻叫一声，然后突然拍拍她身边的小青，“今天要交作业吧，快点拿出来让我抄一下！”
“你又没做？”小青皱起眉头，无奈的看着苏苏。
“哎呀，我又忘了嘛。”苏苏挠着头，摆出无辜的姿态。
小青拿她没办法，拿出她的作业本，交给苏苏。而我这才想起来，《图设原理》的马天意经常会布置几道课后题，当年我也是每次都不做，每次都是上课前抄女生的作业，但是最后班级考最高分，把那些女生都嫉妒死了。
只是苏苏似乎没我那么好的头脑，功课只能算是马马虎虎，而且还喜欢偷懒，简直就是晓凝的反面。不过也正是这样冒冒失失，加上她的纯真，让她显得特别可爱。
马天意把黑板擦到一半，回头说道，“可以交作业了。”
他这样的做法，简直就是给学生足够的时间抄作业。我一直怀疑，马天意就是通过让学生抄作业来让学生巩固复习上一堂课的知识点。
学生们哗啦啦的把作业本传上去，苏苏快马加鞭，也终于抄完，长舒一口气，终于把本子也传上去。
她看到我盯着她，脸色一红，狡辩道，“小珉哥，我也不是每次都不做的啦。”
我笑笑，看着讲台前的马天意整理作业本，等他讲课。
“今天讲的是第六章，色彩的高级运用。”他扶扶眼镜，拿起粉笔，在黑板上写下漂亮而流畅的板书。
听着这些隐隐约约还有一点印象的内容，我好像真的回到了自己的大学时代。身后的几个学生低声的聊天，前排的几个学生拨弄着手机，也不知是打游戏还是发消息。这些大学课堂里最常见的场景，如今看来，颇是让人留恋。
“这位同学，请你说一下，冷暖色的对比和色彩分布的平衡在构图里的重要性。上一堂课我讲过的，你们应该记过笔记吧。”马天意讲了几段，指着最前排的一个女生，说道。
“冷暖色的对比是构成色彩效果的重要手段，也是赋予色彩以表现力的重要方法。其表现形式分为同时对比和相继对比，还有就是那个……那个……”这个女生站起来，翻着自己的笔记，读了几句，就没办法继续回答。
看到她没办法继续回答，马天意摆摆手，让她坐下，然后看看课堂，“说的不错，还有谁能够补充的？”
课堂里所有的学生，都齐刷刷的低下头，假装看书抄笔记，不敢和马天意的目光相碰。
苏苏也急忙歪着脑袋，假装翻书。
“哦，那位白衣服的同学，起来说一下吧。”他抬起手，指着教室后排，说道。
前排的学生都松一口气，齐刷刷再抬起头，全部回头看。
“就是阶梯座位第二排的那个。”马天意指着中间，补充一句。
众人的目光，锁定到第二排，再锁定到中间。
我和苏苏都穿着白衣服，而马天意又没说是男生还是女生。
苏苏一脸糟糕的模样，把头埋的低低的，一双明亮的眼睛弯成两道弯月，从牙缝里对我颤悠悠的挤出一句，“上节课我没听……”
于是，我哗的站起来，“老师，你是让我回答吧？”
马天意楞了楞，“哦，我是让你旁边的女生回答问题，不过算了，你能回答的话，你来说说看吧，否则还是让那位女生回答。”
显然，他不相信男生能回答他的问题。一般来说，女生听课才比较仔细，男生都是过来等点名的。
我想了想，说道，“前面那个女生说了，对比色的表现形式有同时对比和相继对比之分。其实她说的不是冷暖对比，而是笼统的色彩对比。黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。实际上，冷色和暖色是一种色彩感觉，没有绝对的关系，色彩是在比较中生存，比如朱红比玫瑰色更暖些，柠檬黄比土黄更冷一些。”
我换一口气，接着又说道，“至于色彩平衡，大体上和颜色的补色原理有关，不平衡的图像，从美感上就会丧失很多意义，如果不是刻意追求视觉的冲击力而是要有一种长期的美感，那么色彩的平衡对于构图当然很重要。”
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我又专业又流利的回答，毫无疑问帮助苏苏顺利解围，然而，也使得教室里的其他学生都觉得意外和震惊。
从他们的眼神里，我知道，他们开始怀疑我也是这个学院的，只不过不是他们年级的。
而马天意也产生了一些怀疑，听完我的回答，眯起眼睛，从讲台那边慢慢的走了过来。
第一百三十一章 尽人皆知
也许是越看越眼熟，随着一步一步走过来，马天意的眉头也越锁越深。
“是你？梁珉？！”走到阶梯教室中段的时候，他终于认出我，喊了一声。
“老师，你好。”我知道已经躲不过去，朝他笑笑，“想不到你还记得我。”
“怎么会不记得，你的《图设原理》期末考试成绩是98分，我印象很深刻。这个高分纪录，几年里没有人超过，将来大概也不会有人超过。”马天意惊讶的看着我，“你怎么会来华商，不是去了北京么？”
“没，一直在平海市。今天来学校看看，明天可能要在学校搞一个活动。”我说道。
这些新生大多都不知道我是谁，看到我和老师马天意随意的交谈，都纳闷的看着我。而听到马天意提到我曾经在《图设原理》考出98的高分，他们都吃惊的瞪着我，觉得不可思议。
设计学院大一新生都知道，马天意平时不会管太多，但是对于最终的考试从来都不会手下留情，而他出的卷子，也一点都不简单，如果不是马天意亲口说出来，他们一定不会相信，居然曾经有一个学生，“天方夜谭”般的考到98的高分！
“搞活动？我想起来了，学校BBS上有一个帖子，说你明天要回来，原来就是说的这个。”马天意说道。
学生们听到连老师都逛学校的BBS，不由面面相觑。他们经常在学校的BBS上发表各种乱七八糟的帖子，却想不到老师也喜欢逛学校的论坛。
“是啊，一会儿就要去说这个事情。难得回到学校，心血来潮，进来听一节课，老师不会怪我吧？”我笑了笑，问道。
“当然没关系。以前的东西你都还没忘记。我也很佩服你呢。当初我还怀疑你是作弊的，现在看来，你的记忆力确实好。”马天意朝我友善地点点头，拿着粉笔回到讲台那边。
马天意继续讲解上课的内容，而大教室里的80多个学生们，经过这一场发生在我和马天意之间让他们一头雾水的短暂对话，不时的回过头来看我，心想我到底是谁。连老师都对我如此客气。
“小珉哥你真厉害。”苏苏凑到我身边，钦佩的说道。她原以为马天意发现我是已经毕业的学生，一定会把我赶出教室，却没想到马天意居然留我继续听课。
就这样，上了半堂课，马天意发现学生们心不在焉，都在窃窃私语的议论我，干脆放下粉笔，面朝教室，叹一口气。说道�