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我突然注意到他手腕处带着个白色护腕。这个护腕是什么意思？最新流行的装饰吗？可是配搭白衬衫，好像有点怪怪的。
“他的护腕有什么作用啊？”我问。
“忘记说了！这老师有个特点，即使夏天都是穿着长袖的白色或蓝色衬衫。从没见过他穿短袖的衣服。还有就是他手腕上一年四季不离手的护腕了！听说是有一种病，护腕是为了遮住自己被针扎得面目全非的手腕。”同学向我解释。
有病？怪不得总觉得他白净的脸上透着一种病态青黑色。还有眼神中似乎有点看透世事红尘的淡定和不甘心的无奈。
我不知道自己怎么能一眼就看出这种感觉，但却因为这样让我对这老师感兴趣起来。
这看起来不过二十多岁的人，有着怎样的故事？才可以有那样的眼神呢？
“是什么病呢？”我问。
“不知道呢！听说很严重。真可怜呢！他本来是能到更好的学校任教的，因为不能远行所以才来我们学校的。”
“同学！你起来回答我的问题！”突然被点到名，我一愣，站了起来。
“什么问题？”我道。
“不是我问你的吗？怎么变成你问我了？”老师轻轻一笑，道。惹得班上的人看着我笑。
“抱歉！我刚刚没听。”我诚实地回。
“我第一节课就不听我的课，你也太不给我面子了吧？”那老师似乎没生气，竟用开玩笑的方式对我说。
“面子是自己的，不是别人给的。我可以坐下了吗？”我嘴角微抬，有点嘲讽地轻笑。
“这句话说的好！坐下吧！”老师没因为我的无理而恼怒，反而赞赏地朝我一笑，转头对全班说：“同学们！以后提问到的若说不出答案，可以学这个同学说出一句经典的话，同样过关！”
“今天的课就不再多说了！我要说明我的作业要求，我不会让你们去做很多题，你们只要一周交给我一篇摘要，也就是你们所看的课外书中好的语句；还有自己写一篇作文。题目不限，你们要写什么都行！下课！”
“嘿！还真像《窗外》里的男主啊！”我拍拍前面的同学，道：“要交周记了，你的文笔可要写好一点，让他注意到你啊！”
“我看啊！他最先注意到的是你！你的文章向来是全班最好的。”同学朝我暧昧一笑：“窗外！”
“你还真的要学《窗外》啊？”我怪叫一声，却见我同学朝我背后的窗外使眼色。
我转头，看见那任课老师站在窗外对我道：“听你们班上的同学反映，你的文章写得很好。以后收周记的事就麻烦你了！”
“这是语文科代表的工作！”我道，明显地拒绝。
“语文科代表也很辛苦，那就麻烦你了！”说罢挥手扬长而去。
我傻眼！这难道是在报复我刚刚上课没听，还很无理的态度吗？
“窗外啊！”我同学大笑：“以后这老师就叫窗外了！现在这些，还真的很像《窗外》的情节啊！”
“放心！以后一定会扭曲的！”我嘿嘿一笑。
第53章 窗外的内幕
第一周的周记，我基本没写什么文章。只是廖廖几句话，说明了自己这一周来无聊的生活，并很虚伪地表示欢迎老师的到来。
我去拿周记本子回来发，没见到‘窗外’老师。发下周记，身边几个同学连自己的周记本都没翻就抢我的来看。
“夕子！有评论哦！”
“不是吧？写得那么无聊还有评论啊？”我拿过自己的本子看着最后红色的笔潦草却好看的字写着：‘张扬个性，挥霍青春，你是个让人羡慕的女孩！希望以后能和你们班合作愉快！’
我微微一笑，总觉得他确实真的在羡慕我。是一个病者对一个能如此肆无忌惮玩闹的人的一种羡慕吗？
“我们都没有评论呢！”同学叹一声，然后笑得贼兮兮地道：“夕子！有发展哦！窗外啊！”
“窗什么外啊？一个个花痴！”
“窗外的风景好啊！”
我笑，没理会这群人。‘窗外’老师的课，我依旧没有留心去听过。尽管他的课确实是妙语连珠，但是，不知为何。上他的课，很容易就让我想起蓝来！
“秋夕！回答问题！”
又点我了，我无奈地站起来：“不会！”
“是不会还是不愿意动脑？”窗外问。
“是不会动脑！”我回。
“那给大家唱首歌吧！你是音乐生，这个唱歌对你来说不难。”
“老师！我没记错的话，这是语文课！”不是音乐课。
“是啊！是语文课，不是‘神游太空’课！”
“对不起！”我道歉。是我走神没听课，他提问不过是为了让我听课。
“坐下！仔细听下个问题，呆会还是你来回答！”窗外微微一笑，示意我坐下。
我翻翻白眼，无奈地听起课来。
第三周的周记，我拿来发时，见窗外坐在办公桌前，只好道：“老师，我来拿周记！”
“你连续三周都记着几句无关事事的话，我让你们写周记是想让你们练笔！”在我拿起本子要走时，窗外开口道。
“什么才算是有关事事的话呢？你自己说不限我们写什么的，‘流水帐’也是一种文章。”我站住，回。说完立即走。
本子发下来，身边同学照样先拿我的本子看评论。
“这周没有哦！”
“评过了，口头评！”我道。终于也忍受不了我这种不知重点的‘流水帐’文章了。
第五周，我写了一篇回忆性散文，略略地提到过蓝。文中有段‘总在无人时落泪，遗失的爱恋找不回，存在记忆中慢慢回味。坠落的夕阳走过黑夜后总会升起，坠落的心却找不到光明而破碎迷离。梦中一片冰蓝的海洋将我紧紧包围，海水咸涩得让人流泪。那一段逝去的明媚，何时能重回？’
这篇散文是我第一次在午夜时，将自己内心的彷徨解剖。去拿周记时，却看见我的周记本摊开着放在窗外的桌上。我看到那红色的批论，短短的一句话：‘真正的爱，都需要经过深槃的考验！’
我看着那批论好一会儿，心有点微微触动。散文中并没有清楚地提出我的在悼念自己逝去的爱恋，可是窗外似乎看懂了！我将本子收起，拿回教室。
“你的周记呢？”同学照例想拿我的本子看评论，却没见到我的本子。
“没什么好看的。”我道，语气冷淡。
“窗外！”同学道。
“不要跟我提窗外了，你们想要他的评语就把文写好一点！”我有点生气，声音提高好几个调地喊。
“你后面！”同学指指我后面的窗，道：“老师！”
我转头，见窗外站着窗外老师，感觉有点黑线。他站那多久了，不会刚好听到我说的话吧？
“秋夕！你拿了我放在桌上的周记本了吗？我想把那文当范文给大家读读，文笔很优美。”窗外老师道。
我皱起眉，感觉像是将我的隐私公诸于众似的，语气不善地道：“我可以拒绝吗？”
也许没料到我会这么说，窗外微微一愣，然后了然地点点头：“可以！”话音落便离开。
身边的同学面面相觑，神情变得有点暧昧起来：“有发展哦！”
我回眸一瞪，不再言语。
第六周的周记还没交到窗外老师的手中，就听说他病倒了！显然他平时真的是受学生欢迎，在他病倒的两天里，我都听身边的人在关心他，不少人甚至登门探望。
“会长！我们是不是也要去探望一下窗外老师啊？”婕问。
“恩！可以啊！”我道：“你找语文科代表要一下他的电话号码，我们打个电话看他今晚能不能接客！”
“哈哈~！接客啊！”婕大笑：“怎么用词的你？”
“呵呵！直接过去好像太唐突了点！问问比较好！”
“行！”
打完电话的婕一脸感慨地说：“窗外真的是个好老师啊！”
“怎么了？”我问。
“他要你记得把班里的周记带过去，他要看！”
“都病了还装什么勤奋啊？”我嗤地一声，表示不屑。
“你这人怎么可以这样啊？他负责任病了还改作业，你不知道感动还耻笑他！”婕有点为窗外打抱不平。
“我只是认为病了就休息，逞什么强啊？”
“好啦！今晚八点！这是他家地址！”婕递给我张纸条，道：“不许迟到啊！记得带周记。”
“哦！”
当我准时八点到达窗外家楼下时，却看见婕正要离开。
“喂！你要去哪啊？”
“哦！会长不好意思啊！我呆会有事，所以刚刚提前半小时已经探望好窗外了！你快进去吧！我先走了！”
“你怎么不早说啊？我一个人的。”我似乎有点别扭。
“我刚刚不也是一个人吗？”婕突然诡异一笑，道：“你觉得不好意