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于康斯坦丁常到莫斯科、彼得堡等大城市打工，是个见过 世面的农民，村里人都很尊重他，遇事都愿找他拿个主意；村里的大小集会，最后也都是由 他来拍板定音。这种〃领头羊〃的位置，使他形成了一种富有主见但过于固执的个性。朱可 夫在这方面或多或少受到了父亲的遗传。康斯坦丁很喜欢朱可夫，儿子也很喜欢父亲，但两 人固执的性格，也难免会〃撞车〃。有时，朱可夫有了过错，父亲就用皮带吓唬他，但朱可 夫十分固执，任父亲怎么打，也决不求饶。但朱可夫不是〃一头撞到南墙上〃的孩子，还是 很讲策略的。有一次，朱可夫挨了打，便从家里跑了，在一片大麻地躲了三天三夜。他和玛 莎讲好，由玛莎给他送饭，不告诉任何人。结果，家里人四处寻找，总是不见踪影，十分焦 急。后来，朱可夫回到家时，父亲特意表示，他以后不再打儿子了。
朱可夫是个爱动的孩子。一有空，就把自己置身在大自然的怀抱中。冬天，没有家务事的时 候，他常去捉鱼，有时还穿上自制的冰鞋到奥古勃梁卡河上溜冰，或去米哈列夫山上滑雪。 不过，朱可夫最喜欢的是打猎。茶馆有个跛脚的跑堂，人称瘸子普罗什卡，他腿虽然瘸，却 十分喜欢打猎。普罗什卡常带朱可夫去打猎，当地野鸡、野兔特别多，普罗什卡又百发百中 ，每次总是满载而归。引出猎物，击中猎物，收获猎物这一系列〃战斗〃过程，使朱可夫如 痴如醉。60年后，朱可夫说：〃我至今还非常喜欢打猎，这可能与普罗什卡在我童年时就培 养我打猎的兴趣有关。〃
1906年，朱可夫小学毕业。他每年成绩都是优秀，最后得到一张奖状。全家都很高兴。母亲 专门为他做了一件新衬衣，父亲亲手为他制作了一双新皮鞋。尽管朱可夫成绩是优秀的，但 由于家里经济拮据，无法再读下去，然而他那强烈的求知欲不但没有消失，反而更加旺盛了 。也许正是这种尝到知识的甜头却又无法享有的欲罢不能的矛盾心理，促使他像一块大海绵 一样，贪婪地汲取各种精神营养，为自己成为一代名将而积累了一座知识宝库。
小学毕业标志着朱可夫童年的结束。父亲在给他穿上自己亲手做的皮鞋时说，现在你是有文 化的人了，可以到莫斯科学手艺了。为此，朱可夫有些紧张。将来会是什么样呢？
20世纪初的俄国，国内经济急剧下降，人民的生活每况愈下，特别是广大农民，在富农的压 榨下，处于饥寒交迫之中。为了寻找一线生机，农民经常把自己的孩子送进城里学点手艺， 朱可夫的父母也有同样的考虑。
第一章 早年的磨练（3）
父亲问朱可夫想学什么手艺。朱可夫说想学印刷。但由于没有熟人介绍进印刷厂而未能如愿 。朱可夫诚恳地告诉父亲，他什么工作都愿意干，只要对家里有益就行。乌斯季尼娅决定找 他的兄弟米哈伊尔帮忙。
米哈伊尔是一个毛皮匠兼皮货商人。朱可夫这个舅舅在俄罗斯是比较典型的。他小时很苦， 11岁就被送进毛皮作坊做学徒。出师后，自己开了个小作坊，通过倒买倒卖，小作坊逐渐成 为有8名毛皮匠师傅的大作坊。乌斯季尼娅求兄弟收朱可夫做学徒。米哈伊尔在见过朱可夫 之后答应了。从此，朱可夫跟着他干了8年。不过，朱可夫对这个舅舅一开始就印象不好。 朱可夫在回忆录中描绘了第一次见面的情形：快到米哈伊尔乡下避暑的家门口时，父亲嘱咐 朱可夫说，你要忘掉他是你舅舅，他是你未来的老板，千万要记住，阔老板是不喜欢穷亲戚 的。进院中一看，〃舅舅躺在门口台阶上的一张藤椅上。父亲走近台阶向他问好，然后把我 推到前面去。米哈伊尔没有答理父亲的问候，也没有握手，转身看着我……〃康斯 坦丁回家后很生气。乌斯季尼娅问倒茶没有，他气愤地说，〃谁稀罕他的茶，我马上带儿子 上茶馆，用我们劳动得来的钱去喝茶。〃父亲的话给朱可夫留下了很深的印象。
1907年夏天，朱可夫离开家乡，前往米哈伊尔在莫斯科的毛皮作坊。临行前，一家人亲密的 感情表现得淋漓尽致。全家都为朱可夫祈祷，还按俄罗斯传统在长凳上坐一会儿，以示永不 分离。母亲伤心大哭，父亲也忍不住流下了眼泪。但朱可夫忍住了眼泪。这并不是说朱可夫 感情不丰富。当妈妈说有的孩子出去后往往忘记了自己的妈妈时，朱可夫十分坚定地告诉妈 妈，他绝不会那样。
他带的行李很简单：两件衬衣、两副包脚布和一条毛巾。就这样，他怀着忐忑不安的心情第 一次前往莫斯科这个后来留下他光辉业绩的伟大城市。
朱可夫第一次坐火车，心中十分新鲜。他一直趴在车窗旁，观看窗外灯光闪烁的工厂及城 镇，他由衷地感到，世界真广阔，真奇妙。经过一夜的颠簸，火车在黎明时分到达莫斯科。
那时的车站和周围很破旧。木头房子又矮又破，路面坑坑洼洼，到处是泥水和垃圾，到处是 衣衫褴褛的人们和横七竖八躺在地上的醉汉，空气中弥漫着一股难闻的臭气。这是朱可夫所 没有想到的。然而，当马车走过市中心的时候，只见到处是高大的房屋，华丽的商店，豪华 气派的马车以及衣冠楚楚的人群。这一切使朱可夫惊奇不已，他不理解一个城市里竟有这样 两种迥然不同的世界。
米哈伊尔的作坊在季米特洛夫大街（后称普希金街）卡美尔格尔的巷口（后称艺术剧院胡同）里 。作坊里有4个徒工，朱可夫是最小的徒弟。他的职责是打扫房间，为大小主人擦鞋、点灯 、熄灯，帮厨师洗餐具和生茶炉子，还要经常帮师傅们外出买烟打酒。徒工处于作坊里的最 下层，十分的辛苦。朱可夫说，〃徒工们经常是早晨6点钟起床。我们很快地洗完脸，就去 收拾作坊，准备好师傅们工作所需要的一切。晚上等打扫完毕，为第二天作好准备后，要到 11点钟才能睡觉。就睡在作坊里的地板上，天很冷的时候，才让睡后门楼道里的高板床〃。 不仅工作劳累，还要挨师傅的打，挨工头的打，挨老板娘的打。当然，更多的是挨老板的 打，当老板不高兴的时候，他会毫无道理地痛打徒工一顿。
如果朱可夫是成年人，这些也许还可忍受，但朱可夫仅仅11岁，他所遭受的磨难是可想而知 的。起初，朱可夫累得晚上直呻吟，实在受不了。他很想家，想过去的一切。徒工要到第四 年才给几天假回家探亲，朱可夫觉得，这个时间好像永远也不会到来了。但是，他很坚强， 也很有韧性，咬紧牙关硬是坚持下来了。一年过去后，他顺利地学会了毛皮匠的初步手艺。 到第三年，朱可夫当上了徒工的工头，指挥着6名徒工。
在这三年的磨练中，朱可夫也有过少许快乐的时候。每个星期六、星期日及大的节日，老板 都要求大家去礼拜堂做彻夜祈祷、晨祷和弥撒。这时朱可夫就找出各种借口从那里逃走，高 高兴兴地赶到乌斯平斯大教堂去听美妙动听的大合唱。尽管生活很苦很累，他仍然挤时间读 书，并以此作为人生最大的乐趣。老板有两个儿子，亚历山大和尼古拉。亚历山大对朱可夫 还算好，帮助朱可夫读书。开始时，朱可夫主要读小说，诸如《护士》、《福尔摩斯笔记》 和其它许多廉价的冒险故事。后来，他意识到这些东西尽管很有趣，但没什么教益，便开始 进 一步学习俄语、数学、地理以及一些通俗科学读物。当然，学习是〃地下〃活动，主要是利 用老板不在家的时候和星期日学习。厕所里有一支小电灯，他的功课都是在夜间爬到高板床 上借厕所光线做的。由于老板对朱可夫工作很满意，加上两个儿子极力游说，老板终于同意 朱可夫上了课程相当于市立中学的文化夜校。老板这么做，有自己的小算盘，他主要是想给 儿子找一个勤奋好学的伴读，尽可能影响他那两个肥头肥脑的〃小强盗〃。有一个星期日， 老板出去看朋友了，朱可夫和亚历山大、尼古拉就坐在一起打牌。结果，老板突然回来了， 看到这情景，脸都气得发白了。他重重打了朱可夫一记耳光，再也不许朱可夫同他儿子们在 一 起了。一般人通常容易知难而退，朱可夫则不同，迎难而上是他的性格的鲜明特色。学习条 件更困难了，但他更用功了。他开始关注一些政治问题。他常拾师傅们读过的报纸看，从垃 圾堆捡�