按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
爷爷：“那当然是三大！”
孙子：“既然是三大，那三姐为啥比二姐小呢？”
数学是对现实世界数量关系和空间形式抽象的结果。抽象地说，三比二大。但就某些具
体的情况来说，却并非都如此。比如三姐的年龄比二姐的年龄又要小。这是因为这里的三与
二并不是指对方的年龄而是指序数，序数大的年龄却反而小。
将科学真理脱离具体情况脱离实际胡乱加以引用，会导致诡辩。这种诡辩我们称为抽象
式诡辩。比如：
老师说：“算术是不容许怀疑的，例如，一个人建造一间房屋需要12天，12个人一齐动手，
这间房子1天就可建成。”
学生推理道：“288个人一齐动手，1小时就可以建好，17280个人只需1分钟；如果1036800
人一齐动手，就只需1秒钟。照这样推算，一条轮船横渡大西洋要6天，如果6条轮船一齐开航，
1天就可以横渡大西洋了。老师说了，〃算术是不容怀疑的〃嘛！”
适当的人数建一个房屋，可以充分发挥每个人的作用；如果脱离具体情况，几千几万人
去建造同一个房屋，人们又该怎样去施工呢？这个学生的推论就是属于脱离具体情况的抽象
式诡辩。
29。谐音巧辩术
汉语中存在许许多多的同音字，它们字形字义不同而字音却相同。谐音巧辩术就是根据这种
音同或音近的条件构成一语双关的论辩方法。
古时候，清明节，一个侍郎官、一个御史官，一块出城去游玩。正走间，看见前面野地
里有一条大黄狗。御使官问待郎官：
“是狼（待郎）是狗？是狗是狼（待郎）？”
待郎官听出御史官在骂他，便说：
“是狼（待郎）遇肉吃肉；是狗遇屎（御史）吃屎。”
PDF 文件使用 〃pdfFactory Pro〃 试用版本创建
fineprint
雄辩课程训练（机密文件） DSADAS…8DDSD…SQ深圳共好企业管理咨询有限公司
黄狗在地里闻来闻去，御史官对待郎官说：
“你看，它模样很像是狼（待郎），遇不着肉在寻屎吃呢！”
待郎说：“那它是遇屎（御史）了啊！”
他俩你一句、我一句骂得津津有味。旁边一个拾粪老头听得一清一楚，见他俩是出来寻
欢作乐的官员，便骂道：“是狼（待郎）见肉不嫌肉腥，是狗遇屎（御史）不嫌屎臭，本性难改呀！”
待郎官和御史官听了好恼火。但反过来一想，自己那些高雅的对骂，村夫俗子未必听得
出来，也许不是有意骂自己，想想吃个哑巴亏算啦。
这里，御史官骂待郎官是狗，待郎官骂御史官吃屎，而拾粪老汉把他们两个都骂了一通。他
们都是以“待郎”与“是狼”、“御史”与“遇史”声音相同为条件，使用的就是谐音的方法。
由于谐音的方法可以取得一语双关的效果，表达出丰富的含义，给人以广阔的想象和联
想的天地，因而可以使我们的论辩妙趣横生，耐人寻味。
有个财主请来一个教书先生教他孩子读书。没教多长时间，财主就来问：“我孩子会作对
子吗？”
先生想，虽然说不上样样都能对出来，但多少还是知道一点，于是就说：“能作对子。”
财主便决定明日面试。先生预先嘱咐学生道：“明天考试时，我出〃紫袍〃，你对〃金带〃，
可别忘了。”
次日，财主与先生对饮，财主请先生出对试一试。先生出〃紫袍〃，学生对〃金带〃。先生
大喜，说：“我没说错，他能对了。”
可财主也不是很容易被蒙骗的，说：“师生可能暗中商定，得我亲自出才算。”即出“和同”
二字，这学生仍以“金带”对。
先生赶紧说：“你将〃分派〃二字字音吐清便是。”
财主说：“对，〃分派〃自然不错，但由老师代讲了，我还是不信。”以指碗内的金针菜出“黄
花”，这孩子仍对以“金带”。财主说：“这回可露底了吧？”
先生忙说：“东家，您老耳朵听力不好，他刚才是说〃青菜〃。”
财主说：“金带和青菜，果然容易听错，我再出一对，如能对便不错。”随手指佐味的“花
椒”出对，回答还是“金带”。财主说：“这回可掩盖不了了吧？”
先生旋即答道：“哪里呢？他刚才是说〃荆芥〃。”
财主无奈，又指堂上所画吕仙像，出“神仙”。这个弟子仍对“金带”。
先生赶紧以“精怪”搪塞过去。
财主穷追不舍，又指墙上春帖“丙辰”年号。这个学生却回答“金带”。先生最后以“丁亥”
PDF 文件使用 〃pdfFactory Pro〃 试用版本创建
fineprint
雄辩课程训练（机密文件） DSADAS…8DDSD…SQ深圳共好企业管理咨询有限公司
代对之，终于使财主再也提不出问题。
上面的“分派”、“青菜”、“荆芥”、“精怪”、“丁亥”都与“金带”之音相近。先生巧妙地利用
了这一点，灵活应对，表现出高超的应变能力。
但是必须注意，如果故意利用谐音为条件混淆是非，颠倒黑白，这就不算巧辩而只能算
是谐音式诡辩。
据说张班和鲁班是师兄弟，木匠的手艺也很高超。有一次张班给一个财主修建台阁。财
主和他口头约定，如果修建台阁合他的心意，赏五马驮银子，外带一担米，两只猪，三坛酒。
台阁修好了，财主里里外外都检查遍了，半点毛病也找不出来，该按约定条件付报酬了，
财主叫家丁牵来五匹马，并排站着，背上横搁一块大木板，木板上放了一块比指甲还小的银
子。财主说：“这是五马驮银子。”接着财主拿来用鸡蛋壳装的米粒说：“这就是外赏你的〃一蛋
米〃。然后财主又从纸匣里拉出两个蜘蛛，说：“这是〃两蜘蛛〃。”最后，他把手指头在只装半
杯酒的酒盅里蘸了一下，向前弹动三下，对张班说：“这是〃三弹洒〃。”
这里财主利用了“一蛋米”、“两蜘蛛”、“三弹酒”与“一担米”、“两只猪”、“三坛酒”的谐音，
利用“五马驮银子”的歧义，企图赖帐，拒付张班修建台阁的工资，这就是属于诡辩，是对同一
律的最粗暴的践踏。
30。字词拆合术
字词拆合术就是对字词的内部结构进行分析、拆合，借以达到论辩取胜目的的方法。
字词拆合术又可以分为以下两种方式：
（1）文字拆合式
汉字是一种表意文字。汉字中的合体字如会意字、形声字等大部分都可以分成独立的几个
组成部分。各部分也可以表示一定的意义。文字拆合式是对汉字的内部结构进行分析、拆合。
唐朝时有个小孩叫贾嘉隐，年仅7岁就很有口才。有一次，有两位年长的诗人听说他很聪
明，就故意前来考他。其中有一位靠在一棵槐树上，问贾嘉隐：“你说说看，我依的这棵树是
什么树？”“松树。”小孩回答。“这明明是棵槐树，你怎么说是松树呢？”贾嘉隐有条有理地说：
“您年纪这么大，我叫您公公，公的旁边靠着树木，不正是个〃松〃字吗？”
旁边有位无聊诗人听贾嘉隐这么说，也凑趣地往树上一倚；“我靠的也是松树，你也应该
叫我一声公公。
”小孩灵机一动说：“你靠的这棵树不是松树，是槐树。“你怎么又改口呢？”
小孩辩解说：“不是我改口，是因为鬼靠在树木上，正好是一个〃槐〃字。”
那位诗人听完，哭笑不得。
贾嘉隐利用文字拆合式，巧妙地表示了对那位年长诗人的尊敬，也给了无聊诗人以嘲弄，
PDF 文件使用 〃pdfFactory Pro〃 试用版本创建
fineprint
雄辩课程训练（机密文件） DSADAS…8DDSD…SQ深圳共好企业管理咨询有限公司
充分显示了他的论辩天才。
汉字构字复杂，字形、字义又在不断发展变化，有很多字的意义并不能不简单地理解为
几个部分简单相加，因而如果对汉字随便加以拆合就难免造成错误，就可能导致诡辩。比如，
下面一则对话：
甲：“就一般情况看，中国人有〃重男经女〃的观念。”
乙：“不对，中国人历来是〃重女轻男〃的！”
甲：“请问根据何在？”
乙；“中国的文字就是一个根据。什么叫〃好〃？〃好〃就是〃女〃〃子〃；而不是〃女〃〃子〃的人
就是〃孬〃，不是女子的人只能是男人。所以中国人历来认为女子好，男子孬，这难道不是重
女经男吗？”
乙这是不顾事实，利用拆合汉字进行诡辩。又如：
我国汉朝的时候，有个叫徐孺子的小孩，才11岁，可是很聪明。有一次他和郭林宗一块
游玩。他们到了郭林宗家里。林宗的院子里有