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“我是说也有这种可能性存在。
“嗯……但是，若是这样的话，请她明白说出原因。在还有希望的范围内，我不打算放弃。”
“知道了。”我很想问他，如果麻生恭子不喜欢贵和，他到底打算怎么做？
“校长的事只有这个？”我问。
“不错。你有什么问题吗？”校长的语气很慎重，大概从我的表情也看出眉目了。
“我又被偷袭了。”
“什么 ？”
“被人狙击了。昨天，我走过教室大楼旁，楼上有盆栽掉下来。”
“不会是偶然吗？”校长挤出笑容，似乎强迫自己这样认为。
“偶然的事会发生三次？”
在月台差点被推掉在铁轨上、在冲洗浴室几乎被电死之事，我已向校长报告过。
“那么，你认为呢？”
我按捺住不高兴，静静说：“我打算报警。
这时，校长把香茄放在烟灰缸里，交抱双臂，像遭遇到困难问题般闭上眼。我直接感觉到不可能得到满意的回答了。
果然，校长说：“再等一段时间吧！”
我无法同意。
校长闭着眼，只有嘴皮在动：“这是学生的不良行为之一种。其他学校、特别是男学校，也会发生如流氓般的暴力事件，但，若是警方介入反而不好。这只是学生和教师必须面对面解决的问题。”说到这儿，他睁开眼，眼神带有慰藉的意味，“学生们只是要让你厌烦，没有杀害你的意思，如果为此报警，反而会惹出笑话。”
“但是，那种方法不能不认为是企图杀人。”
这时，校长神情忽然转为严厉，拍着桌子：“你不信任学生？”
我吓了一跳。没想到他会说出这种话！如果不是情况不对，很可能我会失笑出声。
“前岛，”他的声调又恢复平静，恰似在实践“糖果和鞭子”的理论，“再等一次吧！到时候我也没有话说，这样总可以吧？”
如果再等一次，我受了致命伤呢？但，我什么也没说。不是同意，而是死了心。
“最后一次吗？”我问。
校长好像得救一般，笑了，又开始讲到学校教育——教师的态度、学生的态度……
我不想听他那些空洞的理论，便说“我还要去上课”，站起身，拉开门走出时，背后传来校长的声音。
“小犬的事就诸你帮忙了。”
我连回答都不想。
走出校长室，下午的上课铃声响起。跟在快步往教室走的学生们身后，我回教职员室。栗原不只是校长，更是这所清华女子高校的理事长，是独裁者。依他的心情好坏，很容易能打发掉一、两位教师，而依他的喜好，也能马上改变教育方针，不过，学生们对他的风评还不算坏。
惠子就曾经说过：“他坦白表现自己的欲望，相当具有人性！其实，栗原校长是先父的战友，战后，两人都吃过一番苦，不久，家父走上企业家之路，栗原却开始办教育，但，只有他成功，家父却留下年迈的家母及些许负债去世。现在，长我三岁的哥哥和嫂嫂在家经营钟表店，并照顾家母。”
大概是劝我当教师的母亲和栗原校长连络的吧！结果，叫我马上到清华女子高校报到。正因为有这样的心情，校长对我的态度相当诚恳，但是相对的，除了校内工作之外，其他方面我当然也很尽心帮忙，像刚才的任务即是其中之一。进入教职员室，马上听到年轻少女尖亢的声音。朝声音传来的方向望去，是村桥和一位学生面对面站着。
“你先回教室，有话放学后再说。”村桥指着门口，声调略带激动。
“在这之前，请明白告诉我！村桥老师，你是认为自己没错了！”
村桥的身高比我稍矮，应该不满一百七十公分。而对方那位学生的身材约和村桥同样高，体格也壮硕，看背影也知道是北条雅美。
“我不认为自己做错事。”村桥逼视着雅美。
雅美一定也用她那双倔强的眼神回瞪着对方。不久，她说：“好，我放学后会再来。”然后，对村桥一鞠躬，大步走出教职员室。
包括我在内，其他教师们都茫然注视着这一幕！
“发生什么事吗？”我问正在准备上第五节课的长谷。
他瞥了村桥一眼，低声说：“村桥老师在上课中责骂学生，好像使用了三字经。北条就是来向他抗议，认为用脏话骂人是对全班同学的侮辱。”
“原来……”
“确实只是小事，但，北条会出面抗议，大概也是赌气吧！”
“不错。”我点点头，回自己座位。
北条雅美是三年A班班长，从入学迄今，一直保持全校第一名，说她是清华女子高校创设以来第一位才女，也不算夸张。她的目标是东京大学，如果能够如愿以偿，更足以让清华女子高校出尽凤头。她也是剑道社的主将，是县内屈指可数的高段女剑士，文武兼修，很多人都说她若生为男儿身不知该有多好！
从今年三月起，她发起一项奇妙的活动。说“奇妙”，也许不很恰当，以她的方式来说，就是：为了破除拘泥旧传统、漠视学生的人性，毫无民主的管班教育，不得不站出来勇敢面对。
话虽如此，她也知道跷课或漠视服装和发型的规定，根本是毫无意义的行为。所以她首先发动一、二年级学生成立服装规定和缓化检讨会，透过学生代联会向校方传达意见。之所以策动一、二年级学生，主要是顾虑到三年级学生功课很忙，而且马上就将毕业，可能无法全力投入活动。虽然目前只有服装规定检讨会有系统的推行活动，但是听说不久又要成立“头发规定和缓化检讨会”了。
认为北条雅美是“癌症病源”，将箭头对准她的是训导处，尤其是训导主任村桥。村桥在三年A班上课回来时，常见她追在后面，强烈抗议他在上课中使用脏话，以及态度傲慢。
基于这样的理由，她被校方视为颇严重的问题学生，只是，完全没有办法阻止她的行动！她采取的方法正当，按照校规行事，而且抗议的内容也皆为事实，又加上她的课业成绩绝佳，因此很多教师都认为：在北条雅美毕业前，暂时忍耐吧！
“稍微对她客气，她就自以为了不起了。”村桥边回座，边恨恨的说。语气里有明显的不耐烦！
看来，新学期开始后，北条雅美的活动仍炽烈推行。
铃声响起。见到麻生恭子站起身，我也站起来。出了教职员室，约走十步，我追上她。她一面佛高长发，一面用很冰冷的眼神瞥了我一眼。
“刚刚校长找我去。”
很明显有了反应，她的步伐稍放慢些。
“要我问问你的意思。”
校长告诉我时，我就已打算这样坦白说出，毕竟，我不会委婉的表示。她在楼梯前停下来，我也停住。
“不能不告诉你吗？”语气很冷静。
我轻轻摇头：“只要你将心意告诉校长就行，直接告诉他也无所谓。”
“那么，我会这样做。”她开始爬上楼梯，视线始终没有望着我。
我心里涌起怒气，抬起脸望着楼梯，说：“他还要我调查你的经历，是什么经历你该明白吧？”
她的脚步声停顿时，我转身走开。
头顶上，有一股焦躁的沉默！
第五节
这天的第六节是上一年A班的课。我授课的班级几乎全为三年级，只有这班一年级。班上学生似乎现在才开始习惯高中生活，情绪慢慢稳定下来。像我这种个性，根本管不了那种半大不小的中学女生。
“下面的练习题请同学到黑板上答题。”我说。
瞬间，学生们都缩着脖子。几乎所有的学生都不喜欢数学！
“第一题是山本，第二题由宫坂答题。”我边看着点名簿，边说。山本由香困惑的站起来。同时，四周响起松了一口气的哎息声。我想起自己念高校的时代也一样。
宫坂惠美面无表情走向黑板。这位学生很优秀，果然如我所料，左手拿教科书，右手拿粉笔迅速开始作答。她的字迹娟秀，答案也正确。我很在意她的左手。她手上仍戴着护腕！
她是射箭社的社员，今年夏天集训时左手腕挫伤。不过刚受伤时怕我责备，伪称是“生理期间”停止练习。也就是说：她仍旧有些怯弱？
“左手不要紧吗？”
答完题回座时，我低声问。
她以蚊子鸣叫般的声音回答：“是的。”
正当我准备解说黑板上的解答时，忽然听到一阵引擎巨响。由于教室大楼紧靠围墙，经常能听到马路上飞驰而过的车辆噪音。但是，刚才的�