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相令人惊呼的突破性进展，系统性的工作则往往引来感叹。
许多传性的学术大拿，都是海陆双栖的，一边在cns刷论，一边撰写发人深省的学术专著。
也许有人会说，蹲在家里自己写不行吗？
实际，在学校里撰写学术专著的效果更好。因为这些系统性的专著是追求普及性的，虽然不像是科普那么普及，但至少要让读专业的学生看得明白，在学校任职，根据学生们的反馈而调整自己的思路，往往是奠定一本专著的受众面的重要过程。
杨锐以前刷论刷的太忙，既没空去写专著，也没资格去写。
而今完成PcR，那趁着有教职的机会，写一本才艺双馨的教案出来，却是很恰当的机会。
毕竟，他下次担任教职还不知道是什么时间呢。
清华方面，因为杨锐的年纪，而不是太信任他，但也不能一点自由的空间都不给。
清华人也只能出于关心的说：“都没有提前通知，要不然，让我们同学们宣传一下，明天再开始？”
“不用，反正是针对大一的学生的，你们给新生说一声，愿意来的过来行了，晚嘛，很随意的。”杨锐心想，这样来的人说不定还更多呢。
毕竟，现在的大学，晚除了说废话，还能有什么事课更愉快的。
……
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第七百一十六章 基因组学（）
课铃声还没打，然而，教室内并没有喧闹声，甚至没有窃窃私语的声音，更没有学生跳起来质疑杨锐的执教资格……这让做足了准备的杨锐很不习惯。
想当年，他做补习老师的时候，什么样的学生没有见过啊，成绩好的鼻子朝，一副老师请您来折服我的表情，成绩不好的眼睛往，一副老师我不屑于读也能混的很好的表情，成绩等的嘴角朝，一副老师您教的不好让我的智商不能与分数匹配的表情。
然而，80年代的学生，自我意识显然还没有觉醒到这个程度，或者说，是他们的父母和社会还没有觉醒到这个时候。
是有些太乖了。
杨锐较清华和北大的学生，不禁对清华所谓的红色工程师的摇篮有了些微的认识。
铃声响起。
杨锐重新调整了一下站姿，道：“现在开始课。”
说完，他并不像是一般的老师那样介绍自己，而是立刻开始正式的课程道：“我想给我的课程命名为《基因组学》。”
接着，他又用英语说了“基因组学”一词，并迅速的说了起来。
坐在教室后面的几名清华教授不禁面露愕然。
原因很简单，他们没听过基因组学这个词，更没听过基因组学的英单词。
当然，他们很快会听说了。
到86年，第二阶的大牛汤姆斯将会正式提出基因组学的概念，诺贝尔奖得主杜尔贝克，也是准备提名杨锐诺贝尔奖的杜尔贝克，以基因组学为基础，用征服癌症为目标，说服了美国国会，正式启动人体基因组计划。
当然，癌症到30年后依然没有被征服，但这种小事，在拿到了经费的学者们眼里，实在太平常了。
不过，基因组学与人体基因组计划虽然关系密切，却并非是一个概念。
形象的说，人体基因组计划像是曼哈顿计划一样，它是一个有目的的项目，测序人体全部的碱基对，或者制造出原子弹，目的达到，计划宣告结束。
基因组学却是一门学科，像是核科学是物理学的一个分支，但重要程度却不逊于基础物理学一样，基因组学也是生物学的一个分支，但重要程度却不逊于基础生物学。
到杨锐读的时候，基因组学已经是深入生物学的每一个角落，成为了绕不过去的重要学科。
当然，作为一门学科，它不是突然在86年诞生的，在它诞生之前，已经有无数学者为之奉献青春了。
杨锐在提出了命名以后，安静的从头讲起。
坐在教室后面的教授们，也只好安静的听讲。
这要是换一个本校的年轻人，教授们肯定是站起来反对了：你丫说的是啥？
但换成了杨锐，没有人敢随便说话了。
所谓“人的名树的影”，杨锐发表在《ceLL》的论，至今引用超过2000，这个数字，好像电影票房破2亿美元一样——在业内，这都属于传式的牛人的专利。
杨锐为什么能坐在离子通道实验室的负责人位置，无人质疑？因为杨锐在离子通道方面所做的贡献是世界级的，用粗鄙一点的话来说，所有离子通道领域的学者都被杨锐教做人了。
截止84年的现在，离子通道领域的所有重大的发现，几乎都是在杨锐的论的基础做的。2000个引用数，是这样子积累出来的。
所以，哪怕杨锐是以学生的身份，成为了离子通道实验室的负责人，包括北大乃至北京的各大学的学术界，都没有什么反应。
实在是不敢，看着那么多领域内的大牛，在顶级论刊登的论里，恭恭敬敬的感谢ruiyang的贡献，看着一篇篇牛的不行的论后面的参考资料，第一条写着ruiyang，谁敢质疑杨锐离子通道方面的权威？
PcR更厉害了。
原始版的PcR号称是世界被引用最多的论。用不客气的说法，诺贝尔奖是无法忽视PcR在短短的几年时间里，创造的数以万计的引用数，而不得不颁发给PcR的发明者。
经过杨锐改版的PcR更厉害了，现在距离发表才几个月时间，使用PcR技术的世界一流实验室有数十个之多，等他们的成果出来，还不知道要刷论刷成什么样。
而且，算是不懂PcR是怎么回事的，看诺贝尔奖提名，也该醒脑了。
在做出一项国内领先成果，可以等着评院士的时代，杨锐的两项突出成果，早被国内学者看的滚瓜烂熟了。
这样的杨锐，要不是北大在读学生的身份，哪怕他只有18岁，清华也要把他供起来的。
也是他的北大生的身份尴尬，清华才将他放在这里大课。
尽管如此，也没有哪个教授敢贸贸然的质疑杨锐。
算眼下有疑惑，也要回去慢慢揣摩一番，互相探问后再质疑吧。
说的现实一点，质疑杨锐的论，起码也能发一篇scI影响因子3。0的章，不能白白的在课堂质疑浪费了。
教授们一边思考，一边飞快的记笔记。
底下的学生并不知道自己正在见证一门新的学科在创立，他们乖乖的记笔记，听课，顺着杨锐的思路来思考……
杨锐也用普通学生能听得懂的方式，缓缓的展开表述，让基因组学这个系统，如画卷一般，慢慢的露出一脚。
他确实有资格讲述这堂课。
自建立实验室伊始，杨锐有意识的靠近基因组学。当初刚刚到北大的时候，杨锐被副教授的科研汪钟志招募，是用基因组学搪塞过去的，后来他进入唐集实验室，首先开展的实验，是功能基因组方向的。
功能基因组是基因组学的初始阶段，也是目前相对较成熟的领域。
目前，离子通道实验室内，许正平主持的相互作用蛋白等方面的研究，属于其的一部分。
可以说，杨锐在基因组学方面的准备已经有一年多的时间了。
这段时间对普通的某个项目领域来说不算久，但对一个新兴的领域来说，不算短了。
何况，杨锐出成绩的速度实在是太快了。
要是搜索他发表过的章，一多半是在基因组学方面。事实，他目前做的是四大块研究：辅酶Q10，钾离子通道和PcR，以及基因组学。
这其，辅酶Q10和PcR是有利可图的研究，早被杨锐放在了华锐实验室。
而在离子通道实验室里，杨锐的工作是钾离子通道和基因组学。前者花的钱虽多，可时间投入来说，并没有基因组学来的多。
毕竟，离子通道的研究在很花钱的生物学研究也属于贵的，当年做钾离子通道的时候，他用掉了60万美元，虽然换到了一篇ceLL并不算亏，但国内的情况来说，这样的研究是难以持续的。
基因组学自然也是不便宜的，但它的发展潜力更大。
杨锐以人体基因组计划为目标，他对基因组学的认识更深了。
甚至基因组学的提出者汤姆斯还要深。
一节课转瞬即逝，底下的学生并没有觉察到有什么特殊的地方——刚入学的新生，专业课都没学全，也谈不对生物学的认识。
底下听课的教授们的感觉稍微有些不一样了。