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不及庞校长怪，校长已是很不好意思的道：“都说了我们要尽量支持，结果又官僚了，杨锐你先不要急，让我们先讨论一个方案出来……”
“校长，学校能支持我的基因测序的长期项目，我非常感谢了，克隆组的项目，其实是我的要求太高了，既然学校已经有做这方面研究的实验室了，我也不要掺合了，咱们直接看下一条。”杨锐并不去争一城一地的得失，他的手里还有整整一本的实验室纲要呢。
校长反而觉得亏欠了杨锐，不禁端正了态度，重新热情和热烈的与之探讨起来。
庞校长怀疑的看着杨锐，显然不觉得他是如此简单放弃的人。
当日理查德实验室的威胁是何等的巨大，杨锐都没有选择放弃，现如今，杨锐又何必放弃。
想来想去，庞校长想到了一个答案，拿到了诺贝尔奖提名的杨锐，简直如同庙里的菩萨一般，即使有千万人诋毁，但只要有虔诚信众，屹立不倒。
此时黄了他一个实验组，他或许根本毫不在意？
这么想着，庞校长只感觉一股悲凉之气顺着食道，反冲出了鼻子和嘴，使得舌头都是麻木与悲凉的。
这是庞校长多年机关生涯，尝到的最苦涩的一次成功。
他睁眼望向杨锐。
年轻而英俊的杨锐，正在全神贯注的与校长等一种领导说话，几个人指着件夹，热烈而细致的讨论着。
更多的悲凉之气涌庞校长的心头，转瞬，又有些微的快意将之压了下来。
庞校长半是安慰，半是感怀的想：不管怎么说，在我有生之年，我还是压了你杨锐一回。等我再推儿子一把，我金盆洗手，安心的回家含饴弄孙
而在实验室的另一端，姚悦是近乎崇拜的盯着杨锐，看着他在一众领导的“裹挟”下，扩大了实验室的面积，增加了实验室的人手，增添了实验室的设备，扩展了实验室的权限……
此时此刻，姚悦觉得杨锐几乎是无所不能，因为他的一切要求，校长们都是尽力满足的。
一本册子看到了深夜都没有看完，当有人打哈欠的时候，杨锐停了下来，笑道：“我都忘了时间，要不，今天先到这里？”
“也好。”校长也困的不行了，起身活动了两下，又觉得这样不够礼貌，停了下来，道：“那我们先回去，明天让办公室先落实谈好的部分，尚未决定的，我们会讨论一下，再找你说。”
“好的……哦，克隆组的事，不用会了。”
“给你的实验室里加一个克隆组也不是不行……”
“真的不用了。”杨锐不等校长说完，道：“华锐那边也有意给我增加经费，克隆项目，说起来也是有商业性的，北大这边不方便做，我在华锐那边做好了。”
这是校长最不愿意的，连忙道：“没有这个必要，一年200万的经费而已……”
分管财务的副校长脸皮抽抽：“而已”是什么意思？再说了，建一个实验室是只要经费的吗？新建一个实验室，500万都打不住吧
杨锐却不是以退为进，坚持道：“我不了解学校的胚胎细胞实验室，不知道他们也在做克隆方面的研究，既然如此，在一个单位搞重复研究确实不好，我本来是考虑克隆技术较耗费时间，符合学校的大环境，现在来看，稍微偏向商业化一点，也是可以的，不要麻烦学校调整资源了。”
杨锐将庞校长的话复述了一遍，令适才没有反驳的人，此时更难反驳。
“克隆组不要弄了。”杨锐再次郑重的说了一遍。
校长遗憾的说好，表情直接的显露在外。
庞校长看的心下一惊，时间却不容他再说什么了。
吃饱了大马哈鱼的熊群缓缓的离开了离子通道实验室，要分手的时间，校长深深的看了一眼庞校长，用熊太后对熊太妃的语气道：“老庞以后专心你那一块东西，教学和研究这块，别操心了。”
“我提胚胎细胞实验室，不是这个意思……”庞校长无力的解释。
理查德与杨锐开展科研竞争的时候，校长是作为仲裁者参与过的，熟悉前因后果的他摆摆手，仿佛挥走了庞校长的辩白，道：“老庞，遮遮掩掩的没必要，你对杨锐有成见，我能理解，但你要注意大局，维护大局。你是老党员了，多余的话，我不说了，只给你提个醒，杨锐这边，你尽量少接触，你家小暮也是，他在教务岗更要注意，实在不高兴，你来找我，我给他调岗。”
“不用，不用调岗。”庞校长吓了一跳，从教务调岗到哪里去？在大学里，教务岗才是最容易出成绩的。
校长点点头，再叮嘱两句回去了。
庞校长一个人在昏暗的路灯下行走，压制杨锐的快感因为校长的一席话，消失的一干二净不说，反而平添危机，更多的悲凉感，自四面八方侵袭而来。
……（。 ）
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第七百零二章 小暮（求月票）（）
小班课程差不多只有二十多人，自然没有说闲话看诗集的空闲。％事实，能参与小班教学的都很珍惜这样的机会，因为现在的英语和数学之类的课程，也是分班的。
一年度，你的考试成绩是a等，你进a等的小班，考试成绩是b等，你进b等的小班，不及格的d等，甚至要在假期或新学期重修此课。
不过，除了英语以外，大部分学生都能拿到c等以的成绩，但想进入a等小班的难度还是极高的。
而在a等小班里，如贾万里这样的大牛的教学难度亦是极高的。
不过杨锐觉得很好，因为贾万里并不是真的无限拔高难度，他只是收窄了学习的面积，让自己的学生能够更专注的学习部分知识。
在杨锐看来，这是最好的选择，即使是专研数学的学生，也不可能学习数学的每个角落，那些拿菲尔兹奖的天才也不可能。
而对生物系学生来说，收窄学习面更重要了，不能以有限的时间去钻研无限的数学，详略得当的了解自己需要了解的内容，已经相当了不起了。
想想高数学的难度都有无数人掉队，高等数学的难度更不用说了。
杨锐不准备做数学家，也用不着将时间都用在数学，这种时候，贾万里此等大牛的作用体现了出来。
最起码，他知道如何收窄学习面。
这可不是随口说说那么简单的，数学的逻辑性堪称无敌，互相关联的内容极多，在收窄学习面的过程，一个点是被收窄还是不被收窄，取决于它目前是否有助于生物研究，以及它未来是否有助于研究生物的数学。
这样的判断，对教授的素质的要求毋庸置疑，在教学大纲尚不完备的时代，只有贾万里一级的大牛，才敢主动的缩窄学习面，帮助学生节省时间的同时，提高全盘效率。
杨锐听的异常认真。
这样的机会，到90年代末期很少了，国外的一些名校，尤其是昂贵的私立大学，倒是仍然能够负担此等的教育压力，但国学生在国外所遇到的语言问题，经济问题远国内读要重的多。
而且，现在的国内大学教授还会更负责。
贾万里教授是每周都批改作业，定期在办公室答疑的，在学生问题多的时候，他偶尔还会在办公室里开免费的小课，这种认真的气氛，在杨锐读研的时候都鲜少再有了。
其效率亦是极高，起码杨锐自学高了不知道多少倍。
过去的一年时间，让杨锐在数学方面有了极大的提高，再加复读时期的积累，杨锐自己再验算九十年代前后的生物学研究的时候，都很少遇到困难。
当然，遇到了困难再请教是了，哪怕是真拿了诺贝尔奖，也不敢说是全知全能的，甚至拿了菲尔兹奖的数学家，该请教其他没拿菲尔兹奖的教授的时候，也得请教，科研是一个终生学习的过程，乐在其也好，迫于无奈也好，这些都是必须要承担的。
下课铃响，贾万里教授停下手里的笔，道：“今天的课程到这里了，有问题的同学可以周三来我办公室。”
尽管花费很长时间在教学方面，但贾万里仍然很注意方法和效率，像是数学这种东西的辩难，需要的学生，一周一次绰绰有余了，随时提问什么的，只是浪费大家的时间而已。
小教室里发出一阵推搡桌椅板凳的吱吱声，了一节课的学生精神疲惫的收起了本，抬头再看，贾万里教授并没有像是平时那样，直接离开教室，而是主动来到杨锐面前，笑道：“杨锐，听说你又发表�