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你厉害的人多着呢！你天天在外面瞎跑，出了事儿我们又不在身边怎么办！以后不许跑出去了！”
琳琳抗议：“妈！我跟师父说好了，暑假还接着学的！我师父可厉害了！村里人都来找他看病的！还有大老远的人也都来找他看病！”
老爸不相信：“再厉害还能比大医院的专家厉害，你再胡闹，武术也别学了，放学就回家老实呆着！”
琳琳叹气，爸爸妈妈怎么说呢，属于疼孩子疼到“**”的父母，上辈子就天天管着闺女，琳琳的生活里除了学习就是吃饭睡觉，其他什么都不懂，路上遇到个男同学，老爸回家都要审问一通，妈妈承包了一个杂志柜台开始卖杂志之后，还经常把人家姑娘被害啦失踪啊什么的讲给琳琳听，把琳琳吓得更宅了！
在“**”和“恐吓”中长大的琳琳基本就是自闭加情商白痴，除了学习什么都不会，人情世故完全不懂，整天死宅不出门……
爸爸妈妈都是疼爱琳琳的，看多了后来的“虎爸虎妈”，琳琳也感激这样疼爱自己的父母，但是这种爱的方式……
后来爸爸妈妈大概也觉得自己教育琳琳的时候管太严了，出现了偏差，教育小闺女璐璐的时候更多是放养状态，结果璐璐倒是开朗了，朋友也多，但是放养太过，上学时学习不好，脾气还特倔强，工作之后才开始努力学习考证，工作也很辛苦。
这样的两个闺女，造成的后果就是，上学的时候，爸爸妈妈天天为璐璐发愁，这孩子学习不好怎么办？毕业之后，爸爸妈妈又天天为琳琳发愁：天天宅在家里不出门，没朋友也嫁不出去怎么办？
也许，每个家长都是在摸索着教育孩子吧，毕竟，谁也不是天生的教育家。但是碰到疼爱自己的父母，不管遇到哪种教育方式，其实都是一种福气。
备注：＇1＇《诊脉心法》这本书，在任之堂主人《一个传统中医的成长历程》提到过，文中说是任之堂主人家传医书，读完《成长历程》后，我想买这本《诊脉心法》，但没找到，文中提到的《诊脉心法》和其中部分内容（“金”、“革”、“羽”、“水”、“气”五步三境界）皆引自任之堂主人《一个传统中医的成长历程》，我简单摘要描述了一下。在此注明。
2014…02…21 by 赫连月箩
第五十四章（）
寒假剩下的最后一点点时间，琳琳和璐璐都忙着写寒假作业，不愧是姐妹俩，作业进度都差不多，但是差别是，琳琳写得快，看着姐姐一会儿写完一页，一会儿又写完一页，璐璐开始“呜呜呜”地边哭边写，琳琳就问璐璐你哭什么啊？有人关注小丫头哭得更欢更大声：“我写不完了，呜哇哇……”
琳琳：“没事，我也还剩很多，咱们继续努力，很快就写完了，要是你写不完我就写完了，我给你讲题啊！”
小丫头呜呜地点了点脑袋，然后边抹眼泪边写，琳琳看得不忍心，从洞府里扒拉扒拉，找到给璐璐炼好的丹药——璐璐其实本来不笨，就是爱玩，注意力不集中，针对璐璐的问题，琳琳寒假跟师父学炮制的时候，就开始炼制这药丸了，以洞府的朱果为原料，散去其中可能被怀疑的成分，单纯留下了果子的功用和营养，然后做成丹药，有开发大脑使用空间、集中注意力的作用。琳琳用障眼法把药丸化成一颗糖，“璐璐，冬令营的时候别的小朋友送我一颗糖，我没舍得，给你吃吧！”
小丫头也不跟姐姐客气，在衣服上抹抹手上的眼泪，接过糖就嘎嘣嘎嘣吃掉了！边吃边写作业，这回总算能写进去了。
写完寒假作业全本，琳琳又一口气写了20篇日记，20篇日记不好写啊，琳琳就想了个点子，写红楼梦观后感连载日更。
第一天。1996年2月1日
今天我开始读《红楼梦》了，看了红楼梦的前五回，写得真好，不管是景物描写还是人物描写都特别自然流畅，是我们学习的好榜样！
我以前看过电视剧，里面重点写了宝黛钗的感情故事，喜欢黛玉，觉得黛玉同学天生聪慧，如果受到好的教育，一定会成长会比李清照和林徽因更加出色的才女，但在当时贾母和贾府的愚昧教育下，黛玉同学只能把一身才华用于写闺阁诗词，最后还被贾府和薛家联合害死了，不然黛玉同学会写出更多好诗的。
1996年2月2日
今天，我看了红楼梦的第五回到第十回，里面关于谁谁心理的描写怎样怎样……
1996年2月3日
林妹妹写了一首诗，内容是这样的（四行字），表现了林妹妹高洁的品格，薛宝钗写的是这样的（四行），表现了薛宝钗什么什么的品格，我不喜欢薛宝钗。
1996年2月4日
今天薛宝钗在滴翠亭陷害了林妹妹，薛宝钗太坏了，林妹妹好可怜，寄人篱下，带来家中万贯家财还被这样欺负，简直#￥！
1996年2月4日
……
为了符合初一小盆友的思维方式，琳琳同学真是装嫩装地煞费苦心。
按照这样的模式，琳琳终于在开学前一天的九点钟把作业赶完了。o（╯□╰）o
但是自己的作业写完了也闲不着，璐璐的作业里有思考题做不出来，琳琳又开始转战一年级的思考题。
璐璐虽然慢了点，但是大概是丹药药效好，后来就没发急走神什么的了，尽管如此，璐璐还是熬到十一点才写完。
在这样紧张地节奏中，姐妹俩一起迎来了开学的第一天。
第一天开学，还是搬书、发书、排排坐、选班干部。
排座位的时候，琳琳被排到了第三排，坐在穆晓飞和李姝婷中间，这俩孩子都是老师的孩子。
穆晓飞算是琳琳印象比较深刻的同桌之一，这孩子别看是个大高个，其实很萌很好玩，会口技，练过书法，行书写得很棒，还会画画，喜欢画上几幅画，然后快速翻过，达到动画的效果，有点鼻炎，经常大声擤鼻涕，有一次琳琳感冒了，擤鼻涕声音也比较大，穆晓飞竟然要向琳琳挑战，看谁声音大……不过这孩子不像前两个同桌那么闹腾，还算乖学生，学习中上，但是高二的时候，他家里让他留了一级，后来就很少联系了。在众多同桌之中，琳琳还是很喜欢和穆晓飞相处的。
排排坐之后是选班干部。班主任说一个学期过去了，大家互相了解地也差不多了，班干部重新选，然后让同学们自荐，再从自荐的同学中让大家投票选，这种情况下，琳琳同学自然不会自己找抽站起来候选。于是，琳琳终于离开了班干部的队伍。
不做班干部之后，学习任务就减轻了很多，几乎每次上课时间，琳琳都能把老师留下的作业都做完，晚自习的时间用来读书，当然上“语文”“数学”等科目的书皮之后。
琳琳还没乐完呢，就被政治老师邓老师拎到办公室了，老师引经据典把琳琳教育了一通，可是老师引的都是“马克思说……”“恩格斯说……”“maozhuxi说……”周围众老师在一旁连连点头，小邓说得好！最后老师说：“你凭什么说唯物论不好，凭什么说唯物论不适合社会发展。”
琳琳乖乖地听着，一声不吭，邓老师觉得琳琳心虚了，本想把小姑娘放回去，可是看到众位老师眼巴巴地看着，咳嗽了一声“行了，知道自己的错误就回去吧！”
琳琳不乐意了，现在的林姑娘最不乐意两件事，第一，你说我错了，第二，你让我承认错误。偏偏政治老师还都犯了！
琳琳开口：“老师，你见过神仙和妖怪吗？”
邓老师说：“肯定没有啊！这些都是不存在的！”
琳琳很纯良很乖巧的说：“老师的意思是不是说，老师没有见过，大多数人也没有见过，所以不存在对吗？”
邓老师点点头，这孩子还是有点悟性的。
琳琳又问：“如果老师见过，那老师才承认它们是存在的对吗？”
邓老师皱眉，刚夸她有点悟性又开始犯傻了，老师刚开口，“当然，可是——”琳琳一脸崇拜地打断老师的话：“老师好厉害，老师见到的就是存在的，老师没见过的就是不存在的！老师你是很伟大的那位，就是说‘世上要有光，所以就有了光’的那位伟人吗？”
在周围各自书桌前忙碌实则竖着耳朵围观的众老师也觉得琳琳说得有理，这小邓就是唯心论嘛！
邓老师卡住了。
琳琳接着说：“老师你瞧，唯物论说的跟刚才那句话也是一个道理啊！�