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孟奔想了想，“迷信这种事，用迷信的手段来解决，不是最好的吗？”
“就因为我不想把这件事归咎到迷信身上，才不能用这种手段来解决。”宋二笙叹口气，“这个口子要是撕开了，以后有什么事，都撇不清了。”又叹口气，“不能让以后我家出了什么事，都被别人拿着宋氏祖先说嘴。祖先们也是要休息的啊。。。。。。。”现在能把车祸和迁坟扯在一起，以后家里要是出了什么福事，也和祖宗扯在一起，这不是好事。
宋二笙只想彻底杜绝这种事。迷信这种东西，就算它出现了，也应该是掌握在她自己手里，为她所用，而不是被别人所用。
而且，妈妈和姐姐们都是迷信的，敏感多思，因为这件事，她们心中十分害怕的。老爹说是不迷信，可他其实是信的。。。。。。。宋二笙不希望迁坟修祖墓这样一件大好事，在家人在亲戚心中，留下任何阴影。甚至影响了亲爷爷的安息。更何况，这也会很容易就埋下祸根的。。。。。。她要做的，就是彻底斩断这条思路，让大家都正常看待车祸这件事。
但同时，也不能让老爹觉得，这是因为他运气不好。。。。。。
这才是宋二笙一直迟迟不肯出手解决这件事的真正原因。需要注意顾忌的事情太多了，一个不好，就会弄巧成拙的。她要是没护住家人，那她宁可弄死那些传话的人。。。。。。。。
宋二笙细细和孟奔解释了一遍，孟奔点头，表示明白了。但他心里只觉得，三千真的太累了。。。。。。明明是那些人脆弱无能，凭什么事事都要三千这么思前想后的发愁呢？
“那，你真的一点想法都没有吗？”孟奔相信以三千的聪明，肯定心里头已经有了不下三条办法。只不过她都觉得不完美，不想施行罢了。
宋二笙笑着说，“办法我到是想了一些，但是，我最看重的一条，似乎有点不道德。。。。。。。”
孟奔跟着笑，“把那你这不道德的办法，和我说说。。。。。。。”
宋二笙靠近他，低声和他说了。刚说完，校长办公室的门开了，有老师过来找校长，宋二笙和孟奔站起来，“校长不在。”
这老师也认识宋二笙和孟奔，也对宋二笙挺同情的，就笑着问，“那你们在这儿干嘛呢？”
宋二笙呲牙一笑，“等校长呢，他没让我们走。。。。。。”
老师也没问他们是因为什么事要在这里等校长，只让宋二笙和孟奔先回教室上课去。毕竟他也不想多事，可宋二笙真的挺可怜的，这孩子却一直都笑眯眯的，他什么都不问的让他们回去，就算校长回来问起，他也不担心什么。
宋二笙谢过这个老师，就拉着孟奔回了教室。这节课是数学课了。
数学老师刚才问了宋二笙，知道她在校长室里，心里还挺惦记的，这时看她笑眯眯的回来了，就让她和孟奔赶紧回座位。周凤立马举手，数学老师以为她有什么问题就叫了她。
周凤站起来就指着宋二笙说，“她进门没喊报告！！”这孩子还沉浸在上节课上，被王颖煽动的，指责宋二笙的这个小游戏里呢。而明显的，不是她一个。陆陆续续有孩子不举手的就纷纷指责宋二笙。（未完待续。）
第四百三十一章 问题（）
数学老师心想，王颖这是又干了什么啊？就不能好好当个老师吗？！
“我就在门口这站着，宋二笙一进来我就看见了，在她喊报告之前我就和她说话了，她还喊什么报告啊？还有，管好你们自己！！宋二笙怎么样，和你们有关系吗？”数学老师满脸的不高兴。
“我们要帮宋二笙改正错误！！”孟宁理直气壮的大声说，“这是在帮助宋二笙！！”
一群孩子都就是就是的响应着。
数学老师看着底下这些明明眼神明亮却让她遍体生寒的眼神，心里没来由的一阵羞愧和悲哀，王颖处处针对宋二笙的行为，已经让这些孩子都变成了这幅样子。。。。。。这件事，到底是王颖的错，还是这些孩子们的错呢？
“你们真的觉得这是帮助吗？”数学老师郭雨，认真问着这些孩子。
“是~~~”孩子们天真烂漫，拉长了声音毫不迟疑的回答。
郭雨心中一颤，再无一丝讲课的心情，随便在黑板上画了一些算术题，让孩子们自己看书看黑板，就坐在讲台上，不言语了。迷梦原本还想开口说这些孩子呢，可看见老师这样，就也没言语。主要，她觉得老师问的问题，有点。。。。。。。
宋二笙看着这一切，心中一叹，这个数学老师，到底还是太年轻了。孩子们还太小，他们就算心中已经有了自我判断，但在班里这样的大环境之下，在王颖这个绝对掌控者的控制之下，从众心理也会让孩子们选择盲从，这也算是一种自我保护。
开学到现在，无数次的群体而攻之，宋二笙真的一点都不在意。这些东西，完全伤害不到她啊。。。。。。。她也不想和这些暂时封闭自我的孩子们计较——是个人都不会想着和一块木头较劲的吧？神经病吗？她宋二笙这么高大上，才不会干这么降低自己格调的事！！
下课后，郭雨叫宋二笙和她出来，来到前排墙根下，郭雨第一句话就是，“宋二笙，你转学吧。我帮你联系学校。。。。。”
宋二笙忍住没笑，“老师，大家还都小呢，等以后他们大了点儿，知道分辨是非了，就好了。我不会转学的。这里是我家。”这个学校，是她的东西！！
郭雨摇头，“你不懂。就算以后他们懂了，可现在，他们不懂。可能以后，他们也懂不了了。。。。。宋二笙，你和他们不一样，你不该留在这里被他们欺负！！”
宋二笙发现问题似乎有点严重了。之后无论她说什么，郭雨都是一副心有余悸面带憎恨的样子，完全听不进去了。她真的已经对班里的孩子彻底放弃了。。。。。。。宋二笙心里头叹口气，有教无类这种事，果然只能亲爷爷做得到了。但她也没办法说郭雨的不是，因为郭雨完全是因为她的缘故，才变成现在这样的。
等郭雨走了，孟奔和迷梦围了上来，“没事吧？”迷梦问。
宋二笙嗯了声，“有点小问题而已，没事儿。”迷梦想问是什么小问题，但宋二笙抬脚就走了，她也就没问出口。
可在又上了数学课的时候，早慧而成熟的迷梦，就发现了三千说的小问题，是什么。
数学老师不讲课了。
也不能说不讲课。以前数学老师是个很有热情的人，喜欢拿各种道具过来给他们看，喜欢挨个叫起来回答问题，喜欢比手画脚的讲解算术题和各种数字的小故事。可现在，数学老师就坐在讲台上，拿着教科书，照本宣科的讲，不抬头，更不提问。班里的气氛都变了。。。。。。孩子们互相看着，眼中有着迷茫和焦虑。
在这个老师的态度决定一切的小学时代，数学老师这样极端的变化，真的堪比十级地震了。
迷梦看了宋二笙一眼，宋二笙眨了下眼睛，让她先别着急。
快下课的时候，郭雨才站起来，布置作业，然后，撤掉了原本的数学课代表，让学习委员帮着收作业，不交的记名给她就行了。下课铃一响，脚步轻快的就走人了。
原本的数学课代表是个叫宋小艳的女孩子，白净乖巧，就是东坡村的。郭雨一走，她就趴桌上哭了。
孟宁她们都过去安慰她，和宋小艳关系好的孟卫平还蹲下来，从下面探头往趴着的宋小艳怀里看，不停的和她说别哭了别哭了。这个年纪，孩子们都是轻易不敢掉眼泪的，一掉眼泪好像就输了似的。可一旦在班里哭了，那就是大事了。平时调皮的男生要是把女生惹哭了，就会被所有人谴责呢。
迷梦站在宋二笙身边，低声说，“这老师多大了？真幼稚。”
“。。。。。。。。”宋二笙虽然惊诧于迷梦居然能看明白郭雨的心思，但对于她这种更加显得幼稚的评论，还是挺黑线的。
“她这算是罢工吧？”迷梦继续说，“幸亏我早就把三年级之前的课本都学完了，不然多耽误事儿啊。。。。。。她就不怕最后咱班不出成绩啊？”
孟奔嗤笑，“她自己就是一班的班主任，咱班不出成绩，最丢人的，不是她啊。”
迷梦点头，有道理，“被伤了心就这样撒娇耍赖，不务正业，女人果然干不了大事儿。。。。。。。”
“。。。。。。。。”这些连孟奔都无语了，你也是女的好不好？
迷梦哦了声，“我和三千当然除外了。”
“宋二笙！！”孟卫平也跟着�