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这是嫌自己拉的仇恨值不够吧？
多少次午夜梦回，沐晴都为自己蠢哭了的表现咬牙切齿。
如果有机会能够再来一次，她绝对不会为了心里的那一点不爽、嫉妒而任意妄为，这代价实在是太惨重了。。。。。。枕头都快要被抓烂了有木有
天知道即使自己出色地完成了任务，也别想获得更多的好处。除了一些惠而不费的表彰跟奖励外，出于对那位被保护者的顾忌，哪怕她立的功劳再大，也肯定会被赶得远远的，以免让当事人看到了觉得生厌、碍眼。
所以，何必呢。
明明是一个无足轻重的小人物，都冲锋在一线了，直接默默地施以保护可以了，还玩什么心眼，简直傻到没边
这天，和往常一样，沐晴体育课的时候，依然是什么多余的话都没有多说，集合完毕，又随便讲解了一下要训练的内容后，直接宣布大家解散，可以自由活动了。
看到她这么消极怠工，下面的学生却一副见怪不怪的模样，三三两两地按照关系的亲疏远近自行组队后，自个人开始进行训练。
“说起来也真是可惜，像沐老师这么漂亮、又活力十足的女老师，本应该能得到大多数人的喜爱，可在我们这里，每天都只能郁郁寡欢。”
“谁叫她态度不对来着，一个海归回来的老师，心里崇洋媚外也算了，居然直接出言贬低教官们不行，不要说大家不喜欢了，没引发众怒已经非常不错。”
“是啊，估计还是看在沐老师和校长有些关系的份，不然，早和戴光光一样被学校辞退了，哪能一直留到现在。虽然羽哥他这几个月都不在学校里，但得罪了他的人还能讨得了好？像隔壁外国语学校那位突然消失的杨家大少，你们听说了没有，他已经从休学状态转为退学，过年的时候竟然被人发现，已经由他家里面亲自送到精神病院去住。这个消息被爆出来的时候，听到的人全部震惊了，堂堂锦官市最有钱的家族继承人，变成这幅模样，简直大快人心。”
“嗯，也不知道沐老师能撑到几时，换做我，估计早走了，万一运气不好，碰到羽哥心情不爽的时候回来，还不知道情况会变成什么样呢。。。。。。”
这些对话并没有瞒过沐晴。
别看她刻意避开所有人，跑到一边默默舔舐自己身心里的伤口，其实一直都有关注学生们暗地里的交流，用唇语解读他们在说什么。
果然，像忠装反这种复杂的高端操作，根本不是自己能够玩得起的，看看现在，连这些普通学生也没把自己放在眼里，完全是一副幸灾乐祸的态度。除了等着看热闹外，是单纯的厌恶自己，连体育老师这样简单轻松的工作，都被她弄的这么糟糕。。。。。。．
这一刻，沐晴简直欲哭无泪。
然而，对于梁羽，她却出地难以生出什么怨恨的情绪。
这并不是因为沐晴知道这样的结果主要是自己造成的，更重要的原因是，在看到那个少年的所作所为后，她很难生出什么恶感。
如果说军训的那次冲突，是因为对他年纪轻轻能获得国家的全力保护而感到不爽的话，那么后续，自己对他的感情非常复杂了。
很难说在被随手摆平的那一瞬间，沐晴的感觉是有多么震惊和躁得慌，事后想起来，恨不得拿炸药把所有人都灭口。但随着时间的平复流逝，跟对方愈来愈出色的表现，好的情绪开始更多地占据风，甚至还有一点能力方面被全方位碾压后升起的向往。不过，最让沐晴难以形容的，还是梁羽在开学典礼的那番发言。
她以为这是那家伙为了扳倒戴光光才说出来的东西，只是想要挑动人心，可事实证明，这是对方心里面最真实的写照。
去挑战这个并不公平的世界
为了给予更多人读和改变自我命运的机会，他竟然将全息影像技术融入到教育方面，从最根本的角度解决资源不足的问题，抹平人与人之间的个体差距。
很难说，这样的人，在别人心目的具体观感。
因为牵扯到的方方面面实在太大，总有些对象的利益会受到损害，短期内，甚至是会遭到毁灭性打击。
这段时间，沐晴没少听到一些老师的抱怨，说自己办的补课班、培训班已经受到影响，课时费开始降低，有意向的学生家长也打算再往后面等一段时间看看。而一些教学成绩不怎么好的公立学校也开始担心，认为随着教育资源的普及化和向集，肯定会加速各地区学校及教育机构的拆撤合并。连有着铁饭碗的公立学校都不看好自己的前途，至于那些本地的私立培训机构跟高学校，更是完全慌了，很多人觉得利用全息影像技术的教学模式，势必会完全抢掉自家的生意，导致没有钱赚。
在这种活不下去的恐惧，这些利益受损者纷纷出钱出力，找人在媒体路造势，疯狂抹黑和造谣这方面的技术及政策问题。也不管其他人信不信，只想着用他们的声音来吓住、阻扰别人，好保住自己的地盘。
但让沐晴欣慰，甚至是感动的，这世并不缺少明辨利益得失又具有一定行动力的明白人，对于梁羽拿出来的全息影像设备技术，过年这段时间，无数愿意支持它的人开始站了出来。
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第三百五十九章：担忧（）
“你们一定没体验过花了几万块钱去找外国老师来教导英语，结果高考只拿了二十多分的荒谬事情还有，忘了说了，这个补习班里的最高分只有八十七。 事后，得知情况的我们差点没把这家骗人的培训机构给拆了，他们整整耽误了所有孩子一年的时间。如果初高能够引入这种全息教学方式，我们哪会这么容易被蒙蔽，看到高大的宣传标语，屁颠屁颠的往凑，算只是课外补习，也肯定是找的特级老师的全息教学视频来看。。。。。。”
“同情楼的家长，如果让我遇到这事，打人的心都有了。什么垃圾补习班，肯定是随便找的几个外国人过来，冒充英语老师骗钱。事实，这些课外办的辅导班、补习班，能有几个不错的？真正的好老师根本不需要靠这个赚钱，而差的来，还没有平常课的效果好，反而会让某些老师生出别的心思，故意打着补习的名义，削减正常课内容，好逼学生家长私下里找他们辅导。我倒情愿这些垃圾培训机构全部倒闭，省的败坏正常的良好教学风气。。。。。。”
“呵呵，不止是这些良莠不齐的课外辅导培训机构，各个学校、地区的教育差异也大。我是从农村出来的，直到高才转到市里去读。而第一堂英语课我懵逼了，初三年所教的口语内容根本是坑，这还不算市里老师和城镇学校的水平差距。我足足花了一年半的时间才改掉以前的习惯，勉强跟其他同学的学习进度。如果我能一开始得到最好的教导，高考的时候也不至于才考个二本，毕业后也可以找到更好的工作，和那些让我羡慕的人站在同一起点。。。。。。。”
……
作为一个拥有几千年传承历史的古老民族，重视教育是铭刻在每个华夏人民血脉的坚定信仰，只要子女有成才的希望，大部分人都愿意砸锅卖铁地供养自己的后代去接受更好的教育条件。只不过，受环境和资源所限，真正的优质向渠道，始终都集在少数人哪里，绝大部分人，其实都享有不到和这些人站在同一起跑线的待遇。
看到那些和自己年龄差不多，却从小接受到最好的教育方式、最出色的名师辅导还有最便利的成名途径的人，在成长的路一开始和其他人拉开差距，绝大多数人都会感到愤怒和不公，进而引发敌视的情绪。
表现在社会，这是仇富和自我消极现象的主要来源。既然连人生的难度都不一样，又何必费那么多心思去努力，反正拼不过别人，不如随随便便地过完这一生算了。起奋力向都看不到多少希望，他们宁愿破坏这个让他们感到绝望的制度。而表现在学校里，它便造成了校园霸凌事件频发，大部分学生开始崇拜暴力，和那些学习好的人逐渐呈现出两极分化的态势，互相之间看不惯，并最终抱团，形成两个阶层的对立。
事实，所有人都明白这个道理。
一切社会问题和矛盾现象的根源，都来自于不公，如果绝大部分人都处在一个相对公平的条件去竞争、并给予向的机会，那么，即使无法完全解决这些有害的部分，也可以让事情的结果变得不那么糟糕。
沐晴看到，不仅是这些已经经历过各种社会不公不平现象的人站了出来