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老李自然也不会讲出多么精彩的内容，按照秦馨语的语文教案，向学生读了一遍，他心里很是纳闷，明明秦馨语写的教案生动有趣，可是在他用来，就是枯燥无比。
他几次甚至连这篇逍遥游的几个字都不会读，他嘴里嘀咕一下，绕过去了。关键这些学生也没有几个真正认真听课的，都是在各玩各的，有的人在玩手机聊微信，有的在玩消消乐，有的干脆玩手机游戏等等。
而李书生第一节课，站在讲台传道授业解惑，也没有想过要有多好的效果，他也就睁一只眼闭一只眼，希望快一点把教案读完，快一点下课！
第五二章 老师版逍遥（求收藏！）（）
忽然，林梓珊举起手，“老师，逍遥游追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的‘逍遥游’。”
老李念着秦馨语的语文教案，自己都差点睡着了，都不懂念到哪里，被林梓珊这么一惊一乍，他顿时清醒过来，尴尬地展颜一笑，“呵呵，那个，林梓珊同学，你说得实在太对了，简直是领悟了庄子的逍遥之境啊！”
“老师，可是，逍遥游文中说，‘至人无己，神人无功，圣人无名’，我们要怎么做才能做到无己、无功、无名呢？”林梓珊又是微微皱眉问道。
老李原本是惊喜之下，夸赞了林梓珊，因为在这个班，实在太难得有像林梓珊这么爱学习的学生了，而且从她提问来看，她绝对是认真地听了自己这堂语文课了。
她对这堂语文课已经领悟了很深的知识点，学以致用，还会举一反三了。
面对学生突如其来的热情主动，老李既是欣喜，也是郁闷。欣喜是自己的课堂终于有学生跟着学习了，以后要在班级逐渐培养学科领头羊，从林梓珊的表现来看，她是语文科领头羊的不二人选。而郁闷的是秦馨语的教案上并没有解释，如何做到无己、无功、无名的举措。
虽然李书生心里清楚，即使是道家至圣庄子，他穷其一生，也未必真正领悟了逍遥之境，但是他不能直接告诉林梓珊，无法做到逍遥之境，否则会让学生觉得他讲课内容太“空洞”。
这个时候，只能发挥老李吹牛皮的本事了，他一甩遮住额头的长发，咳咳轻咳几声，清了清嗓子，扬声说：“说起这无己、无功、无名的逍遥之境，你们真是太幸运了，你们刚好遇到了这样一位十全十美的人。”
那些低着头玩微信、打游戏的学生听见李书生不再讲课本那些枯燥的内容，听见他如此慷慨激昂地讲话，有些还是缓缓抬起头，看向李书生。
天生敏感多疑的李书生，看到这种势头，他当然以为是自己的“渊博学识”吸引了学生，他简直毫无过渡，毫无铺垫，开口就说：“这位古往今来，能够做到至人、神人、圣人的，远在天边，近在眼前，就是站在你们面前，讲台上的这位英俊帅气的老师，也就是我！”
“切！”
有的学生甩了一句，低下头继续刷微信朋友圈，继续打游戏。
林梓珊吐了吐舌头，嘀咕一声：“见过不要脸的，还真没见过这么不要脸，这都可以！”
撒了一个谎，需要用十个谎来圆谎。
老李自然不会这么自己标榜之后，不做陈述，他可是难得抓住这样的机会在学生面前露一手，他继续用着不紧不慢的声音说：“要知道，光荣的人民教师，奉献了自己的一生，他的眼里只有学生，何来自己！这就是所谓的‘至人无己’！”
林梓珊虽然翘首在听，但听了老李的解释，还是摇了摇头，暗自说道：“这老李水平真是不敢恭维！”
“千秋教育，功德无量，多少年来，那些媒体只会抓住某些害群之马、丧失师德的老师进行曝光批斗，每年的教师节，实际上是批斗会，把老师们扒一遍。谁看到了老师的功德？这难道不就是所谓的‘神人无功’吗？”
老李胡诌的功夫果真是名不虚传，这也可以，他心里都被自己这番言论感到可笑，这哪里是庄子的逍遥之境呢？但既然开启了吹牛模式，绝不能半途而废，只好继续。
“从古至今，无论是状元之才，还是落地秀才，都是史册书卷记载。但是他们背后传道授业解惑的老师呢？你们有听说过某一位高考状元他们的老师吗？教授他知识的所有老师吗？都没有！谁能做到这样无名，只有圣人一样的老师！”
一路讲下来，老李都暗自佩服自己，虽然是胡诌一通，可是听上去还真是那么一回事，逻辑关系清晰，思路清晰，一点也不假。
说完之后，林梓珊一脸懵。逼，对李书生很是无语，原来这也可以。
“林梓珊同学，怎么样？理解如何做到逍遥之境了吗？”李书生还有点儿厚颜无耻地问一句林梓珊。
林梓珊“呃”了一声，低下头，在桌面上写写画画，实际上，她在桌面的白纸上画了一只乌龟，旁边还写了一行小字，“李书生这个王八蛋！”
李书生满意地笑了笑，理所应当是理解为林梓珊在奋笔疾书记笔记，看样子这个班已经难得有林梓珊这么勤奋好学的学生了，以后一定要格外关注。
正当李书生沉浸在自己这节课满意之中，胡跃举手问道：“老师，我怎么觉得那什么无己、无功、无名的什么逍遥之境在说我呢？”
一句话引得哄堂大笑，早有人接嘴。
巴拉拉小魔仙刘蕊抛了一个白眼，王艳妍转过身，甩了一句：“胡跃，无耻的话，你绝对算得上鼻祖！”
“艳妍姐姐，我们放学后，一起聊聊人生、谈谈理想，如何？”胡跃座位在王艳妍的身后，他手搭在了王艳妍的肩膀上，拽着王艳妍的t恤嬉皮笑脸地说。
李书生见同学踊跃回答问题，当然抓住机会，笑着问道：“胡跃，解释一下！”
“老师，我举报，上课期间，胡跃调。戏我，严重影响我学习！”王艳妍朗声说。
老李瞧了一眼，心里暗想：“看你样子，你是很享受被胡跃调。戏吧？”
“艳妍，你就服从调。戏吧？哈哈”刘蕊笑着说。
“肃静、肃静！上课呢，胡跃，你回答，你是如何理解无己、无功、无名的？”老李满是期待地问。
对于课堂，他非常清楚，能够充分调动学生的积极性，加强与学生互动，是一节课成功的关键，虽然他心里也对胡跃理解所谓逍遥之境不报太大希望，他胡跃能够讲得出自己那种“深度”的领悟？
第五三章 学生版逍遥（求收藏！）（）
胡跃站起来，一副自信满满地手舞足蹈地说：“老师，我所理解的逍遥，上课睡觉没有老师管，睡好精神好，学习才好，睡要睡到忘乎所以，学要学到天昏地暗，这才是真正的无己！”
李书生无语，而胡跃一番话，早已逗得其他学生哈哈大笑起来。
“再说无功，老师啊，我们睡不好、吃不好、玩不好，学习当然没有进步了，我们这是明显的做无用功，你想不？我们这样的一种状态，学习怎么会好呢？哪怕我们是神人，也不能这么做无用功！”胡跃滔滔不绝，说起来还停不下来了。
相比于李书生理解的无己、无功、无名，这胡跃所理解的纯属无稽之谈。
“哈哈胡跃，我觉得你就是神人！”方浩笑着说道。
胡跃没有理会方浩，继续说：“再说无名，圣人都无名，我们连那些明星都比不上，当然没有名气了。要是我有张艺谋的本事、冯小刚的本事，我不是明星，也很有名气了。我们学生谁会知道我们的苦，当然是无名小卒了。”
李书生哭笑不得，但也不好发作。
末了，胡跃眨巴着一双明亮的眼珠子，盯着李书生，咧嘴笑道，“嘿嘿，老师，怎么样？我是不是理解很透彻呢？”
李书生苦笑一下，尴尬笑了笑，“呃，胡跃同学，老师很佩服你的勇气，虽然回答得勉勉强强，但你能站起来回答问题，勇气可嘉。其他同学要向胡跃学习，学习他上课积极回答问题表现。”
徐奕怡不服气地说：“老师，要是胡跃都能得到表扬，我们岂不是早上光荣榜了？”
“哎哎徐奕怡，造反啊？我怎么就不能得到表扬了？你别羡慕嫉妒恨啊！”胡跃反驳道。
“徐奕怡同学，你也可以站起来回答问题的！”李书生心里有点小激动，虽然这些学生上课没有听进去多少知识点，但现在主�