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林沁却不以为然，只是当他们是一群小孩子，还是一群不好好学习的小孩子。
第596章 一群熊孩子（）
不过这群小孩子很热情，围着林沁问了很多的问题：“英语比赛难不难呀？”
“我怎么觉得英语好难学呀？英语单词它认识我，我不认识它，真的是太难了！”
“还有语法，我真是觉得怎么会这样难学？什么定状补，真是太难搞了，时态的变化，老外怎么这样麻烦？”另外一个也抱怨说道。
“反正我觉得我在英语上永远有不可能有建树了，学不好，不仅仅是英语，我没有一门课是学好的！”
陈瑜冷笑一声说道：“你们这些人烦不烦？脑子有病？老子是来这里提高的，被你们这些蠢蛋拖后腿。”
她不是他们这样的差生，反而是比较好的学生，就觉得他们脑子进水？
初中英语有这样难学吗？
难学的是发音，是语境，毕竟不是母语，想要真正学好，不是那样容易的事情。
想到这个，陈瑜就有点后悔来这里，真是掉坑里。
林沁扫视了众人一眼，给他们吃定心丸：“英语不算是特别难的学科，而且是提分比较快的学科，这是相对于数理化而言的。只要你们有信心，这一科还是可以提高的。”
她停顿了一下又开口说道：“除非你们一个个都是懒癌晚期。”
听了林沁这样的话，大家立即默不作声，一句话也说不出来，没有想到竟然是这样的情况。
既然是这样，那就要好好学习才是。
“我知道了。”连鹰开口说道，他本来就有领头的作用他这样一说大家的学习热情确实高涨很多。
林沁站在讲台上，她也没有讲课，只是讲了很多的学习英语的心得。
她说词汇是重中之重，如果没有词汇的英语必然是空中楼阁，所以背单词这样的事情还是要去做。
因为这是基础，没有基础的英语是经不起推敲的。
因为他们不是母语学习，他们也不是小孩子。
如果是小孩，是幼儿的话，倒是可以采用不背单词，先学会拼读的方式。
不过这对已经超过十二岁的人来说，不可取。
所以他们必须背单词，必须有足够的词汇量，像是应付初中英语的话大约一千个词就足够了。
“一千个？”要这样多呀？一个学生说话，觉得要记住的单词也太多了吧？
这可怎么办才好？
林沁这个时候才有些无奈的说道：“你们知道一千个词汇量大约相当于国外学校的什么水平？”
“什么水平？”那些孩子眼眸莹亮地盯着林沁看，很想要知道答案。
林沁这个时候才说道：“幼儿园水平，也就是说幼儿园毕业就能达到这样的词汇量！”
那些人还真是有些崩溃，他们已经要初中毕业，可是掌握的词汇量却连幼儿园的水准都比不上？
这怎么可以。
而且他们很多的人之中连这样一千个词汇都吃不下。
还要怎么学习？
大家听她这样说，都不由叹气。
林沁说完这样一句话，大家都觉得挺惭愧的。
不过她说了之后大家都瘪着一股劲，觉得哪怕是死记硬背也要把一千个词汇拿下来，还能不如人家幼儿园的小朋友吗？
这简直是在开玩笑。
林沁又说英语是一门语言课，这就需要多沟通多交流，这样才能帮助记住，英语是活的，不是死的，还给他们开专门的口语课。
每天都会有时间沟通交流一下。
针对国内的应试考试，她也会让林珊给他们抠语法。
甚至有时间并且他们有一定基础的话，会给他们反应原声电影。
听到这样的话，大家都很高兴，有些人报名参加这个英语班纯粹是为了让父母安心罢了。
有的人只是为了打发时间，因为上学的时候太无聊了，都总是想要逃课才会来。
还有的人是想要见识一下林沁的风采。
大约只有一个人是真的为提高英语水平而来的，那就是陈瑜。
她觉得林沁讲得很好，确实是对英语学习很有心得体会。
陈瑜还是带着点不服气的，所以她想要会会林沁，看看她这个全国高中英语大赛的冠军得主是不是真的有实力。
所以她就同林沁斗起来，她先说了一段英语，无论是发音还是节奏都完美，十分纯正地道。
林沁也同她对话起来，说起来真是水准很高。
众人都惊讶了，这两个人你一句我一句唇枪舌剑，都不带停的，真是太厉害了。
没有想到两个人都这样厉害。
陈瑜很好，在初中生里面确实是算厉害的。
林沁就更是让人惊。艳，怎么能将英语说这样纯熟？就像是以英语为母语的那样的人一样。
大家都为二人的高水平折服。
陈瑜也甘拜下风：“你确实是很厉害，我来这个学习班一点都没有错。”
“那就好好学习吧！”林沁说一句，连鹰不住盯着林沁看，简直当她是只自己的偶像。
眼睛都看直了。
林珊也叹气还是姐姐厉害，把这些熊孩子都收服了，真是太厉害。
所以以后她们来补习英语，都有规划，做得也比较好。
完成英语教学的情况下，林珊还能给他们进行一些其他科目的补习。
数学、物理以及化学都可以。
林珊虽然年纪不大，年级不高，但是知识学的扎实。
林沁要是在的话，她还可以给几个尖子生提前预习高中课程。
这都不再话下。
补习班的学习氛围很好。
尤其是这些学渣，甚至愿意来上补习班的课，超过他们自己学校的课程。
林沁就对他们说道，补习班的课程可能是一个查缺补漏，但是学校的课堂才是重中之重。
如果不学好的话，上多少补习班都是没有作用的。
学习最关键的地方就是要养成一个良好的学习习惯。
而这些人学渣，多半都是没有养成一个良好的学习习惯。
而且学习习惯不是一朝一夕就可以改变的。
但是林沁愿意教给他们一些学习的方法。
很多的人学习不好，都是专注力不够，在课堂四十五分钟能专心致志听老师讲课的时间很少。
这是学习不好的人的通病。
还有就是学习没有体系，效率不高。
这在学习的时候也是很关键的，学习是要成体系的，建立一定的体系，有利于帮助学生构建一定的知识体系。
第597章 所谓快乐教育（）
林沁给他们讲述这样多东西，还教导很实用的方法，果然他们的成绩都有所提高。
结果英语班的名声打出去，又招了一个二班。
林珊每天忙得不可开交。
林沁因为怕她忙不过来，还让林墨语给她聘了一个老师莫非。
这个人是一个海归，讲课很不按照套路来，倒是也让学生很爱听。
而且他的口语很好，教英语一点问题都没有。
所有的学生都觉得上这样一个补习班真是物超所值。
哪怕是挑剔的陈瑜。
不过他们以为老师莫非只能教英语，别的科目不能教。
因为毕竟国外的教育听起来很好，可是基础课教得并不好，尤其是数理化，没有他们国内的学生学得扎实。
这一点，莫非也承认，确实是有这样的情况，不过并不出现的莫非的身上，莫非是大学的时候才出国的。
所以基础知识还是很扎实的，可以作为全科老师。
他讲课起来，确实是很有激。情。
几个学生又提出疑问：“老师，老师，你不是说有问题，我们都是可以问的吗？”
莫非让学生问，他点点头，眼眸温和而坚定。
“国外的教育都是快乐教育吗？”学生听老师是这样讲述的，所以对国外的教育很向往，谁不是想快快乐乐的上学？
谁让那个时候的老师太严格了，一言不合就打人，可比后来的老师凶残多了。
那个时候越是优秀的老师越是爱打人。
学不好学不会就一教鞭上去了。
黑板擦伺候的时候更是很多，老师一言不合就扔黑板擦扔粉笔，这样的事情太多了。
而且那个时候的家长很有默契，好像都不会找老师的麻烦，所以老师虽然严格虽然脾气暴躁，可是也不会轻易去放弃一个孩子吧？
这就是区别。