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“又要劳烦你了，郑主任！”周兴不好意思地笑了笑，握住郑主任的手。
“哈哈，客气了，太客气了！你不还是北大的学子么，尽管情况有些特殊，不过教学解惑的事，李教授他们还是挺乐意的，尤其听到是你之后，都非常开心。”郑主任笑着连连摆手。
“是嘛，麻烦了！”周兴笑着点了点头。
“嗯，我特意给你们安排了间教室。”郑主任比了个邀请的手势，为周兴引路道。
周兴点了点头，跟着郑主任的脚步向郑主任说的教室走去。
“小兴啊！这次你准备研发那个方向啊！这次遇到是物理的难题吗？”郑主任领着周兴向教室走去，好奇地探究道。
“呵呵，没准备研发什么，我就学习上的难题请教一下几位教授。”周兴笑着解释道。
“小兴，我知道你可能介怀纳米医疗舱的事，我从没想过事情会变成那样子，学校这边只要沾一点名誉而已，从未想过独吞整个项目的。”郑主任一脸焦急地向周兴解释道。
“我知道，都是过去的事了，如果还介怀的话，我就不会再回学校啦！”周兴笑着摇了摇头。
闻言，郑主任当即松了一口。
郑主任双眼流露着坚定的目光，看着周兴信誓旦旦保证道：“恩恩，那我就不追根刨底啦！小兴啊！学校的大门会永远为你敞开着，遇到什么难题你尽可过来。”
周兴点了点头，露出一个开心地笑容，笑着说道：“谢谢主任，就像你刚才说的那样，我还是学校的一份子，若有机会我一定会继续为学校争光。”
郑主任眼睛一亮，开心不已，周兴这句等同于承认了他们之间的‘交易’，不管周兴要搞什么东西北大都能够沾上一点光。
很快，郑主任带着周兴抵达了一间阶梯教室。
教室的大门是敞开着的，听到脚步声，四位高矮不同，气质不凡的老教授停止了讨论，纷纷转过头来。
“这位是李晶教授，哥伦比亚大学毕业：一级学科教导：物理学，二级学科教导：凝集态物理，主要研究方向及特色：磁性纳米结构与低维物理磁电子学磁学与磁性材料。”郑主任指着一位年月五旬，包子型脸，身形高挑的中年男子介绍道。
“这位是许文教授，比勒费尔德大学毕业，一级教导教导：计算物理，，二级教导科目：格点QCD，……，主要研究方向：格点量子场论。”
“这位是章华教授，……。”
“这位是陈玉鑫教授，……。”
郑主任接连向周兴介绍四位教授，接着看着四位教授，笑着介绍身边的周兴道：“各位教授，我身边这位你们想必都认识吧！”
“认识，当然认识！一直只闻其名，不见其人，现在总算见着本人啦！”
“没想到超级小天才是要跨入物理领域啦！欢迎，我们热烈欢迎。”
“哈哈，日夜期盼，终于把你盼来啦！”
“是啊！是啊！周同学，天堂有路你不走，偏要闯物理门，这一关可不好过咯！”
闻言，四位教授眼睛放光地看着周兴，纷纷大点其头地表态道。
“各位教授，学生周兴向你们问好，还请多多指教。”周兴笑着向四位教授问候道。
“指教什么别客套了！有什么问题我们尽管探讨。”许文教授笑着说。
“是极，是极，老严他们可没少宣传过你的事迹，别装大尾巴狼啦！”李晶教授笑着揭穿道。
“哈哈！没错，没错！指教什么不用提了，不然被你问的下不来台，那样太难堪啦！”陈玉鑫教授哈哈大笑地连连点头。
盛名之下无虚士，周兴之名享誉全球，他的智力，学识，研究能力肯定非同一般，众教授满脸笑意地看着周兴，通通不敢承他的这句问候。
“教授你们过誉了。”周兴笑了笑，不愿在客套下去，转移话题道：“教授，我学习物理学时候遇到一个特别的问题，想向你们请教。”
“嗯？”
“你问吧！”
“是什么问题？”
“什么问题？
四位教授面露凝重之色，纷纷看着周兴，齐声回应道：
“进化的力学：物理学中的速度是相对的，每一个速度值必定是相对某一个特定参照物的。比如，顺流而下的轮船，河水相对河岸的速度为3米/秒，轮船相对河水的速度为4米/秒，那么轮船相对河岸的速度就是7米/秒。”周兴淡淡地说。
“是的，这是物理学的基本观点。”李晶教授点了点头。
“光速的大小约为30万千米/秒，为什么物理学却认为该速度值是相对“任何惯性系”的？”周兴不解地问。
“这是狭义相对论的一条基本假设。”许文教授皱着眉头说。
“该基本假设与物理学的速度概念是矛盾的，为什么你们要接受这样的假设？”周兴看着四位教授，更加不解地问。
“没办法啊，如果不接受这样的观点，物理学就会出现严重矛盾？”李晶叹了口气，无奈地说。
“会有什么严重矛盾呢？”周兴问。
“在狭义相对论之前的物理学中，必须要求存在一个绝对静止的参照系（简称为绝对静止系、绝对空间或绝对静止以太），但一大批的实验都无法证明该绝对静止系的存在，这是一个严重矛盾。”许文教授介绍道。
“物理学的速度是相对的，同一个物体的运动速度相对不同的参照系会有不同的速度值。物理学中的速度不必依赖一个绝对静止系啊。”
“是的。但是，牛顿力学中的“加速度”是绝对的，电磁学和电动力学中“某些速度”也是绝对的，它们必须依赖一个“绝对静止系”。
“暂时不讨论电磁学和电动力学，先说一下牛顿力学中的“加速度”吧，为什么说牛顿力学中的“加速度”是绝对的呢？”
“……。”
不一会儿功夫，周兴便与四位教授进入了探讨物理领域的学习状态，听得郑主任以及其他跟随而来到的人一阵目瞪口呆。
第二百零七章 一脚踹了他（）
“教授，我还有一个问题，根据光的波粒二象性，能推测所有的粒子都有波动性，是不是所有的波都有粒子性？”周兴看着四位教授继续问：
“这个，光既有波动性，又有粒子性。但是光是电磁波不是实物粒子，所以不是所有粒子都具有波动性，也不是所有的波都具有粒子性，由于监测手段的问题这个问题不能盖棺定论。”李晶教授摆手道。
“那么关于波粒二象性是否可以理解人体也具有粒子性和波动性呢？”周兴看着诸位教授饱含深意地问。
“当然可以，波粒二象性适用于一切微观粒子，而宏观物质总是有微观粒子构成，必然也具有波粒二象性。但是多数时候，宏观物质的这一性质并不明显。不过还是有可以体现的地方，比如在统计物理里边，经典统计物理很多东西都解释不了，只有引入量子统计才能解释，……。”许文教授确定地问。
“嗯，教授，我还有一个问题，……。”
周兴与四位教授讨论物理学的问题，从物质、运动、静止、时间和空间，他们讨论物理问题深度不断增加。
“不是说速度大动能就大。当然，光子是一种规范玻色子，原意是能量传播中的一份份很小的能量，所以一般不说动能，直接说能量……。”
“物体的康普顿波长会小于普朗克长度和史瓦兹半径，在这尺寸当今物理理论可能会失效，这就需要用广义理论来替代。”
“以原子从激发态（能级E2，波函数ψ2）向基态（E1，ψ1，E1<；E2）的自发跃迁为例，大量（N个，N1）原子均处于激发态ψ2……。”
“结构粒子a和b组成一个复合粒子c时的结合能远小于a和b的静能之和，a或b的自由态与束缚态的差别是不大，……。”
“……。”
没一会儿功夫，郑主任发现听不懂周兴与四位教授讨论的问题，他们讨论的波粒二线性，量子跃迁，量子纠缠，……，等等问题，越来越深入。
很快，处于一间教室的郑主任他们听得一脸的茫然。
同样都是人，差距怎么那么大呢！
人家周兴才二十岁出头，跟几位教授侃侃而谈的模样，让人无地自容，再呆下去，他们有一股智商被吊打的感觉。
秘书杨毅苦着脸劝说郑主任，道：“主任，我们还是出去吧！”
“恩，恩，下午是不是还有