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“今天有红烧牛肉、香菇炖鸡、葱烧排骨、番茄牛腩，你们要吃什么？”毛玥在厨房大声的问道。
客厅里的三猫一人，同时翻了一个白眼。郑叹不屑的说道：“不就方便面么，有毛线区别，你快点煮出来吧！”
第九十四章 面试进行时（）
晨功教育的招聘在同样的地方第二次即将开始了。
毛玥骑着她的小电驴载着郑叹，快到目的地时，只看见望不到头的汽车长龙。
蓉城高新区这边是最近两年刚开始开发，地广人稀。毛玥还是第一次看到这个路段堵车。
被堵在车里的人们看着灵活的毛玥带着猫咪潇洒前行的背影，都露出了羡慕的神情。
不一会儿，毛玥就到了高新区政府的大院门口，看着门口很多大冬天穿着西装革履的人们，在会议室门口耐心的等待。毛玥才明白，他们都是来面试的。
而只怕，之前被堵在路上的很多人，也是前来面试的。
进入会议室内，李显、叶志国、罗勇怡等晨功教育的骨干们都在耐心的等待毛玥的归来。
毛玥看着这些熟悉的同事，与一个多月之前她离开蓉城时相比，身上的羽绒服厚了许多，但是都显而易见的瘦了，疲惫但精神奕奕，跟毛玥问好时，所有的老师们嗓子都喑哑。
疲惫，是最近每个人的课时都排满了，从早到晚，每天上八个小时以上的课，不疲惫、嗓子不哑才奇怪呢。
精神奕奕，是每个人的精神状态。进入晨功教育之前，他们大多都郁郁不得志，颓唐总是难免的；进入晨功之后，他们都得到了一展所长的平台。
在晨功，他们赚到的不仅仅是钱和名，还赢得了所有家长和学生的尊重。
这一次，晨功教育的学生取得如此优异的成绩，更是让他们受到所有人的赞誉，在同学、亲人面前都能杨首挺胸。都还很年轻的他们，此刻干劲十足，身体的疲惫，掩饰不住他们精神上的满足和兴奋。
今天他们一早都调整了上课安排，来协助毛玥一起完成招聘。
几个月之前，也是在这一间会议室内，他们都是考生，今天却华丽转身直接成为了考官。这样的身份转变，让他们也更加自豪。
今天的面试，和他们第一次参加的不同，第一轮面试，已经从第一次的现场答题改变为全app答题，第一轮筛选早就已经由毛玥和游韵、游康完成了。
游韵和游康昨天累了一天之后，今天都不愿意出门，宅在家休息。
毛玥一想到家里的两只小猫咪，不禁有点好奇，如果会议室外那些西装革履的面试者得知，他们是被两只猫咪选出来参加第二轮面试的话，他们会是什么表情。
不过，毛玥的好奇注定得不到解答，因为这一点，是不可能告诉这些面试者。
今天的面试，沿袭上一次的习惯，是情景面试。
参加二面的一千多人，仍和上次一样，将会被分为很多个小组，每组仍有一个主题，交由大家进行辩论。唯一不同的是，上一次每组十个人，而这一次每个小组的人数增加了一倍，二十个人一组。
这是毛玥无可奈何的决定。毕竟这一次，参加面试的人数太多，即使二十人一组，毛玥估计也至少得面试一整天，从早到晚。
因为，和参加面试的人数相对比，晨功的考官人数显得太少了。
很快，就到了9点，毛玥通知所有人的统一面试时间。
这一次仍是上千人参加的面试，与上一次的吵吵嚷嚷的相比，却显得安静了许多。
因为晨功教育在蓉城的大获成功，很多教育界的资深人士都来参加面试。面试者的整体的素质似乎比上一次好了很多很多。
面试者们都很有序的进入了场地内，按照顺序坐在了一起。
按照毛玥制定的规则，他们将被随机分组。而晨功教育的考官们，这一次将握有生杀大权，直接判定面试者能否进入第三轮面试。
而毛玥，则巡视全场，她的心中其实有一些提前看好的苗子，准备待辩论开始时，就去旁听、仔细观察。
和衣冠楚楚的面试者相比，晨功教育的考官们则衣着随便了很多，所以，他们显得格外的显眼。
但是，全场的焦点，却还不是这些春风得意的考官们，而是毛玥和郑叹。
随着晨功教育的成功，毛玥的资料甚至被收录进了百度百科，很多面试者，再来参加面试之前，都曾在网络上做过背景调查，查过毛玥的资料。
所以，他们对毛玥特别的关注。毛玥每到一处，都是大家视线的焦点。
另外一个焦点，则是郑叹了，它一脸傲娇的表情，穿着大红的厚马甲，在整个会议室的桌面上，耀武扬威的走来走去，全不畏惧如此多的陌生人。
它小老虎般的模样，让大家很是喜爱。纵然面试者中有一部分，并不喜欢宠物，不喜欢猫，看到考官们对它格外尊敬的态度，也对它不敢小觑。
不一会儿，所有人都入场，辩论分批开始进行。
这个时候，所有的面试者们，大多都没有了关注郑叹和毛玥的闲心。有的冥思苦想，有的滔滔不绝，有的呐呐无言，有的急的抓耳挠腮。
也有人知识面特别的狭窄，小组辩论的主题全然不了解，只感叹自己运气不好，自暴自弃，放弃了参与讨论，在一旁坐着无聊，想逗弄郑叹的。
他们却不知道，这场面试的巡视考官，不止毛玥一人，还有郑叹。
郑叹的猫耳自从辩论开始，就不停的微微动着，它难得有如此耐心，认真倾听着。
不过，它的目的，不是为了帮助毛玥选择合格的老师，是希望能够找出一些有专研精神的人，来帮助它们猫族组建实验室。
毛玥也是有相同的看法的，希望能一举两得，既能选出一批合格的老师，又能选出一批合适的研究者。
因此，这一次面试者们辩论的主题，大多跟一些科技研究有关，所以今天显得无知的面试者的比例也稍微大了一些。
有一些机敏的人，找参加过上一次面试的人谈听过上一次面试的种种细节。他们也毫不畏惧的直接拿出了手机，开始了百度面试主题相关的知识点，为自己寻找充足的论据。
第九十五章 老师和研究者应具备的素质！（）
对于优秀的老师和优秀的研究者，毛玥认为，他们都必须具有同样的素质。
首先，他们都必须具有强烈的好奇心。对于自然的好奇，对于普遍事务的好奇，对于未知存在的好奇，他们都想了解事务的本质，希望能探知事物的规律。
好奇心是驱使人们学习、专研的原动力。
在人类的科学史上，有一个人尽皆知的故事，那就是英国科学巨匠牛顿被坠落的苹果砸中之后，好奇苹果为什么会从树上坠落，然后产生有关万有引力的灵感。
如果没有牛顿的好奇心，那么，今天的力学有可能不会诞生。
毛玥希望，能够找到跟牛顿一样，好奇心旺盛的人们，就像师雅志，会好奇五维空间是否存在，会好奇真气的存在与否，会好奇灵气的本质，会好奇帝流浆等存在的真实性，会好奇远古的神仙，会好奇妖魔鬼怪。
其次，他们必须要有敏锐的观察力，能够注意到一瞬间的现象或者异常，并把它们与其他已知的事实联系起来思考，得出自己独特的观察和定论。
对于老师，毛玥希望，他们能观察到学生的心态变化，学习能力变化，能随时随地选出最适合的讲授的题材。
对于研究者，毛玥希望他们能够敏锐的观察一切细节，能够得出与现有的科学体系、知识体系的不同定论。
最后，他们必须有恒心，能够长期坚持。
对于老师，毛玥希望，他们能一直保有对学生的爱心、耐心、包容心，能够在教育行业长期坚持，去积累经验，尽力去做好每一个细节，带好每一个学生。
对于研究者，毛玥希望，他们都能对对一件复杂的事情或一个困难问题需长期地坚持追踪，要有恒心，直到水落石出。
就如牛顿一样，从被苹果砸，到证实万有引力定律，这中间，经历了十二年漫长的研究、论证。
在毛玥看来，这三点至关重要，其他的，都可以在以后的时间里，通过学习，慢慢培养。但是，这三点，是很难培养的。
很幸运的是，毛玥和郑叹，在今天的巡视过程中，发现了好些符合她们这一要求的面试者。这真的是意外