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因为从小到大，爸爸对我总是喝来喝去的，就象唤一头猪或喊一条狗，基本没把我当人看，所以通过爸爸，我一直认为男人很坏，都很坏！世界上根本就没有好男人！我永远顶多喜欢一个男孩，但是爱上一个男孩！
然而，他出现了，我一下子就爱上了他！
爱的感觉就是我无法拒绝他！于是我手一松，火柴便落在了他的手上，我的手也碰到了他的手，那一刻，我感觉好甜蜜与羞涩，但是我竟然连声谢谢都没有说，径直走回了自己的书桌。然后这一天，我都忘记了是我生炉子，需要我照看炉子一天，这一天，是谁帮我照看了炉子？是他！他叫艾本充！
爱的感觉就是震撼！让自己的心灵震撼，并且终生无法释怀与忘怀！
爱的感觉就是两只眼睛死死的盯着他，盯到他的肉里，盯到他的血液里，盯到他的骨髓里！
爱的感觉就是不停的打量他，不停的瞅，怎么瞅，也瞅不够！
爱的感觉就是分分秒秒他，无论大事、小事，眼睛追踪着他的身影！
爱的感觉就是说不出口，但是刻骨铭心！
爱的感觉就是要和他在一起，永远在一起！分开就不行！
我是真的爱上了他，无可救药的爱上了他！
可是我不敢正视自己的内心，只能悄悄的把这份爱掩藏！因为我要学习，而且要好好学习，否则又能怎么样？
这是我的第一次爱，也是唯一的爱！我这样的想着，正证明了我不过仅仅十五岁罢了！虽然幼稚，但是很真实，也很纯洁与天真！
第十四章 心灵补丁（）
其实，当时，我对艾本充既没有产生主观意识上的喜欢，也没有产生主观意识上的爱，为什么会这样呢？而在他之前，我已经在主观意识上去喜欢过三个男孩子，为什么到他这里就没有了自我意识？
我只是记住了他对我的好，记住了他给我的感觉！直到高中被一个丑男生追的时候，我依然没有想起艾本充，甚至我假装去喜欢那个丑男生的同桌，依旧没有想起艾本充，可是我喜欢那个丑男生同桌本身是令我痛苦的，因为事实上自己并不喜欢他，可是却认为自己喜欢，这是一种认知错位，算不算得了一种精神病呢？
艾本充在初中的时候令我产生的念头是：他喜欢我！但是很快我又产生的念头是：他又没说！因为他没说喜欢我，所以我否定自己的感觉，也就是说他喜欢我未必是真的，我也不能当真！可是我并没有产生我喜欢他的念头！不过，我的眼睛从来没有离开过他！
闵向兰是个小花痴，她把我们这个年级的三个帅气而明朗的校草名字刻在了自己的书桌上，这遭来了很多同学的嘲笑，但是她不以为然！依然我行我素！
闵向兰何止是年级排名前三的三个大帅哥，她也喜欢着她的同桌：帅哥学霸艾本充！只不过她不善于表达，但是眼神与动作和言语早就泄露了她内心的秘密！
赵年涓觉得她非常可笑，就在她的书桌上刻下了一个字：贱！
大家都知道是赵年涓刻的，唯独闵向兰不知道，她就以为是艾本充刻的，尽管艾本充解释了与自己无关，但是她根本就不相信！并且把这件事告诉了她同年级的小混混哥哥闵向志！
“谁叫艾本充？”
我们班的教室门被人一脚踹开，门口站着一个小矮个男生，很瘦，但是很结实的身板，肌肉很发达，是隔壁班的闵向志，打架很有名的小混混。
其实闵向志并不认识艾本充，这样，艾本充完全可以装聋作哑不出去。但是出乎大家意料的是艾本充竟然站了起来，还大声说：“我就是！”然后还大步流星的走了出去。
走到门口的时候，比艾本充矮半个头的闵向志说：“就是你噢！”
“对，我就是！”艾本充竟然理直气壮的说。
“你怎么回事？你！”说完，闵向志一个拳头就砸了过来。艾本充不假思索的一个拳头回击了过去，两个人扭打到一起，闵向志竟然不是艾本充的对手，可是闵向志带来了一帮兄弟，他一招呼，这群人立刻围拢过来，群殴起艾本充，结果可想而知，好汉难故四手！
天冷，门被关上了，坐在教室里，我们什么都看不到了。
过了一会儿，门开了，艾本充走了进来，他受伤了，鼻子和嘴角都挂着血，但是两眼有神，满是无畏、坚强、隐忍！他们虽然令他的身体受伤，却丝毫没有击垮他的灵魂！他是那样的傲骨翩翩！一下子又震撼了我的心灵，我的眼睛定定的盯视着他，然而我竟然没有得出结论：我是喜欢他的！我爱上了他！没有这种想法，而事实上，却是如此！至此，为什么？我丢失了我的主观能动性？为什么我对自己的情感失察了？
因为这是真爱，所以我才害怕！害怕自己不能承受的一切！比如会被父母批评与谩骂，会被老师教训，也可能会被同学们讥笑，然后是不是也会弄出很多卑鄙、龌龊的谣言呢？比如上小学的时候，我和佟龙之间并没有什么实质性的性接触，但是竟然被人骂与他***还被骂怀了谁的孩子……当时是，这些，我不能承受，但却默默承受了！然后我就变得无比内向与自责、自卑，仿佛全世界的人都在嫌弃我与唾弃我！
对于老师、父母，我早就失望了，他们什么都帮不上我，甚至还会做出落井下石的事情！对我只有伤害，永无休止的伤害，所以什么事情，我不会告诉他们，甚至还要瞒着他们，同时活着似乎需要得到他们的批准似的，所以我一直在竭力的讨好他们，就是好好学习、取得好成绩！我完全没有认真的想过学习其实是为我自己而学，仿佛就是父母和老师而学，只有这样才能换来他们微薄的喜欢与欣赏！
基于小学时痛苦的心理路程，我的灵魂是残缺的，关于情感的认知一点点的，随着时间的推进完全丧失了！这将引起全身各系统的瘫痪！在初中的时候，之所以“自己”这个身体还能勉强运转，比如保持了学习的能力，只是因为还没有遭遇到情感上的导火索！
初中，还没有出现一个坏男生纠缠我！所以我的心不需要一个安定的归宿，我对情感是否能正确认知也就无所谓了，但是这是一个隐患！从小学时开始，就已经埋下的隐患！
早恋并不是一种错，也不是一种罪，它来了，就认真的对待它，承认它、接受它、拥抱它、享有它，只有这样才不会影响到其它方面，甚至也能处理好与学习的关系！反倒是否定它、排斥它、否定它更牵涉精力，更折磨自己，进而影响了学习！这是一种情商！
情商好的孩子能处理好早恋与学习的关系，所以学习不会受影响！这就是为什么有许多学习好的初中生和高中生都是一边考出好成绩，一边谈着恋爱的！
而我是一个情商不好的孩子，我一直认为早恋是万恶不赦的，是不检点的，是作风不好的……为什么会这么想？全拜父母所赐，他们是这样认为的，然后也这样传递给了我！这就是让我不敢正视自己喜欢艾本充的根本原因！
否定自己的喜欢，就是一种自我欺骗，就是一种认知的沦丧！我总想就当他在我的世界里从来没有出现过，可是那怎么可能呢？
我是那么时时刻刻的在他，却又要告诉自己：我并不喜欢他！
他是那样的喜欢自己，我却要告诉自己：他没有说！
我是如此不认识自己，没有认清自己感情上的真实意愿，一直蒙蔽着自己，多么可怜的我啊！可是十五岁的我，不这样做，又能怎么做呢？思想的贫瘠不可能一下子就富饶起来，而这个让灵魂变得通透而活络和客观的过程，是那样的漫长而周折，甚至充满了挫折！然而这就是人生，我这一生似乎都在给自己的心灵打补丁！甚至在打小学时代心灵的补丁！
第十五章 双性恋（）
我想起刚开学不久，班主任牛老师特意给我们女生开了一个小会，主要就是教育我们离男生远一些，不许与男生搞对象！事实上，他说的一切话只能对我这样的女生起作用，我是一个什么样的女生呢？从小被妈妈骂怕了、被爸爸打怕了的女生！所以对老师也是充满畏惧，什么话都听，不敢违命！
对于大多数女生而言，她们该干什么干什么，丝毫没有影响到她们谈恋爱！而对于有些情窦初开的女生，老师的话似乎起到了点醒的作用，仿佛她终于知道了除了学习还可以干什么……但是不得不承认