按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
睛的瞧着乐风铃，眸光中不由释放着雪亮的光芒，煞是可爱。
“呃呃不过我得过去一下，给它压压惊了，然后再过来。”一抱着小猴子，乐风铃小掌上直有柔顺的舒适感，喜不自胜的笑开道。
四郡主点头同意。
乐风铃立时抱着小猴子来到较远处一边，看它一直盯着自己，猜想它可能正期盼自己是对它友好的吧。不禁爱不释手的抚摸它圆绒的小脑袋，它真的很小，简直就是一只刚离开母亲的婴猴，乐风铃抚了抚又亲亲它，半晌才暗谧的道：“放心吧，我是专程来救你的，我决对不会伤害你。不过有件事情，我想要弄清楚，我想问你你听的懂我的话吗？如果听的懂，你就跟着我学点头。”一边点点头的教它。
对她来说，能和动物沟通是个突然奇迹，所以她一直是懵懵懂懂的接受这种事，第一次她甚至以为这里所有的动物都能听懂人类的话，直到现在，看到它被那群人追的鸡飞狗跳，她才开始向其它方面怀疑。
小猴子受惊的情绪似是已被她慢慢的逐化，顿了片刻，突眼睛眨了眨，然便笑容般嘴一咧，一连点了两三个头。
“噢？看来你真的听的懂我的话了？”那么说那天在山林里和小狼通灵不是巧合？
小猴子即又点头回答。
“呵呵。”乐风铃兴高采烈的抱着它又亲了两个，然后问道：“那你听的懂那些人说话吗？如果听不懂，就跟着我学摇头。”乐风铃指向小厮郡主那群人，边摇摇头的教它。
小猴子眨了眨眼，果然摇了头。
“哦？这么说，你只听的懂我的话了？”
如果它只能听懂自己的话，那么是否意味着，自己来到另一个世界的这里之后一直都有与动物沟通的异能呢？第一次就说是巧合，但这次有小猴子对问验证，还能对与兽沟通不屑一顾吗？
这回小猴子不用教，自己点了头，并“嗯嗯”的叫声肯定。
看了它毫不迷糊的表现，乐风铃咂嘴弄舌的高兴开来：“哈哈，小猴子！你的出现实在是太好了。你让我参透了一个奇迹，获得一个异能也哈哈。
很好。那么接下来，我要从他们手中把你救下，我说什么，你同意或者不同意的时候就摇头和点头，知道吗？”
小猴子像是懂事的不得了的孩子，一连点起头来。逗的乐风铃合不拢嘴的笑开。
【324】红红火火（）
乐风铃话说的轻，还句句面带轻蔑的，除了四郡主一人能听着见着，其她人那绝对没动静，四郡主听完乐风铃的话，瞟了自己一身金臭的再不能金臭的老套衣着，气的向其她人看看，突然真想有个跟她作伴受气的，可五公主就愣愣的瞧了她一眼问道：“童颜你怎么了？”
四郡主随即瞧瞧五公主一身装束，虽然简单，却反而带给人清贵的尊容，比来比去她对自己的审美感越来越失望，她不可能问五公主自己穿着有多囧吧，所以不回答，于是五公主也不多问了。乐风铃却不知四郡主就似一个碰屁虫，稍微一碰就会屁崩的，她竟悄悄的一个人侘傺起来。
乐风铃安静的坐着拿出一叠裁好的彩色纸不再说话，知道今天坐在这一定会无聊，所以用来打发时间，一会儿叠出个红千纸鹤来，一会儿叠出个黄百合白玫瑰什么的，五公主中间还隔着四郡主竟然啥时眼神也飞到乐风铃这来，一阵儿观赏的心花怒放，差点就要扼腕长叹了，这丫头怎么就能用纸叠出这么欣奇的玩意来？
古代人一直来都习用花绳与布条编制玩意什么锁啊福挂啊等等，对于长久女红类的千金来说，经常碰这类东西，再新鲜也不过是几个不同的形状而已，都太老套落俗了，自然便对乐风铃现代性的玩意产生新意和兴趣。
“好漂亮啊风铃妹妹你怎么做的？”五公主奂清不由自主嘴里就蹦出这句关注来。
也就在此时，四郡主见五公主也对乐风铃感兴趣，竟是一个人唏吁起来。五公主越发离谱，片刻后还提出和四郡主交换位置，四郡主乖乖的和她交换，却自尊心大受打击，甚是一个劲的抽泣起来。
事实上。谁要和乐风铃动嘴，有句话说的好，那就是“别用你的脾气挑战我的个性”，然而即使对方再有理“对的”她也能跟她说成“错的”，“美好的”也能跟她说成“屎堆的”。
五公主与乐风铃不知她做什么，兴趣在头上，见她一直低着头也不过问一句。
终于赛场上也恰在此时又掀起一阵阵咚咚鼓声，引来她们的注目，第一局——比琴艺。
他们的赛场形式有些特殊，虽是一个个上阵的。却也是同场待时临阵。规则是这样，从大郡王开始，每人分别有五种相同的乐器筝、洋琴、笛、箫、箜篌。五位一起同奏一首曲，先后开始，谁能从曲中插花将曲音添加的更和谐更生动，直到曲完就算他优秀，而且插花之人不得用同一种乐器。宣告者在赛场台上这样道。因为这样，后面临阵者才没有滥竽充数的可能。
这出乎所有人意料，王爷的出赛高招果然与众不同，除非五位郡王都有分配音色的高超才学。
声落，五郡王不吭声，承让兄长们先开始。二郡王三郡王自动退让。大郡王只好领先开始。
大郡王的风格趋向汹涌豪迈又诡异的劲头，然而用筝曲启，引动悬疑紧张的色彩声。一拨一顿，像是有人就要步下落入的陷井。不禁瞧着五郡王微微一笑，手上仍不停。
五郡王心中有底，大郡王筝中有嘲讽的意思，以为如此怪异的曲劲。像他这般文雅之人是无法跟风的，偏偏五郡王就来个“你紧我狂”。待到大郡王再次筝声一顿，五郡王拿出笛，立一阵似百鸟齐鸣的反攻之法，扭转了紧张气氛，既轻快又幽默，好像发现布下陷井之人，正拿棒槌追着打小人一样滑稽富有情态。
然而五郡王这样一奏，为了符合情态给人合情合理的感觉，大郡王只得在筝声中继续扮做给小人配音似的逃跑筝声，这样一追一逃下的紧张色彩，两人几乎将自己禁固在曲艺声中回不过神来，不知逃到何时才是个头，大郡王弹筝辛苦一点，快中加紧张不禁弹的满头大汗。
二郡王听的带劲，纵然也知这两人透在曲艺中的冷战，忍不住笑开，本一开始不知如何插花的闷脑也都拿起箫奏起，犹似给路过看他俩追逃之闲人配的趣音。
三郡王微微冷笑，吊儿啷当的拿起小敲，敲弹起洋琴，配出半路扭在逃跑之人身边帮腔的斜音，却是逐渐由紧张的诡异串烧成与笛曲激烈的对抗。曲中扭转之意是，逃跑之人有了帮手，现在轮到你追赶之人危险了。
世子只为曲而曲，听出曲折激烈，去做劝化之人，箜篌醉人的拨起，世外高人降临，对三个明缠不了的人以大度深明来调解，不管他们如何激烈他总是耐心的谈，箜篌轻缓的拉，巧妙悦耳。
五位郡王分别动用不同的乐器就此终于合成一首绝无仅有的新曲，紧张幽默闲情逸致尽在曲中无穷徊味，众人却能轻易分晓谁的技艺超群拔萃。评判者就是来此的五位皇子和皇帝。
皇太后分不出好坏，只是陪同儿孙“优良平”三等级评论瞧个热闹，然而当六位评判者，加上皇帝一起四位给五郡王评出“优”时，皇太后也对五郡王饶有兴致的欣赏起来。其他的郡王及世子则分别只有一位评者给“优”。
但凡只要给“优”者就能在赛场留下。所以第一局五位聚全。
第二局——比棋艺。
五位郡王互相切磋，经察审棋局得出结论，五位“优”聚全。从棋艺的胜出可以看出一个人的心思和手段，从而五位郡王各有优势各俱惠心是得众人肯定，可“琴棋”两种比试并不受重视，王爷与皇上便没有太多惊喜。五位妃子和其他王爷也没有太大反应。
五公主却已经身陷五郡王俊杰的身影之中，而乐风铃从五郡王的城府来看，后面的比试不用说，即使他不要世子也不会输让的，因为她对他的为人太了解了，宁为玉碎不为瓦全，宁得麻烦不失光彩。其实她有时觉得他的脾气同自己很像，只是不同在“心恶心善”上的区别。
第三局——比文书。
文书基本是突出一个人的才能潜利，文书显在凛性与智慧，人是豁达或局促便见分晓，因为它的范围是旷大的，未能达到它的宏大程度，便则证明人见识短浅、思量局促。
文书比试不算简单却也不难，分三种，共以“生存”一题为文、