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重生之先声夺人-第13章

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    在过去的72个小时里,林淼一直在思考,该如何以更加直接有效的方式,改变这一世的人生。

    但是思来想去,却始终没能找到存在操作性的路子。

    直到今天,这封来自《东瓯日报》的回函,给他带来了一丝启发。

    话说——有没有可能靠写作搞点钱?

    无论怎样,父亲后来搞成那样,说来说去还是钱的问题。

    如果当时家里有足够多的钱,即便父亲丢了饭碗,他也不需要承受那么大的精神压力。顶多就是郁闷、烦躁,然后和老妈互殴,或者单方面被江萍殴打。总比疯了要强。

    那么写出来的东西,到底该怎么套现呢?

    林淼眉头一皱,觉得门路还不是那么宽阔。

    相比来说,至于能否写出可以卖座的作品来,这个问题反倒不是那么棘手。

    他好歹也是2大学出身,不仅手持文学学士、教育学学士、法学硕士三个文凭,而且自打研究生毕业就一直在干文字工作。

    可以想见,如果一个人连乏味至极的政府工作报告都能写得激情四溢,真要有心写点面向市场、讨好读者的东西,那还不跟玩儿似的?

    更不用说,林淼还是从网络时代的段子丛林里爬出来的,随便搞点2000年水平的低端文字梗,估计都能让这个缺乏娱乐的时代分分钟沸腾。

    所以说破天去,这个计划关键的关键,还是在于写出来的东西,最终到底能不能印成铅字。

    今天回家要找老林问一下啊。

    别说市委宣传部,区委宣传部的人老林应该熟的吧?

    或许能有办法走个后门?

    林淼这么想着,眼睛不由亮了。

    希望还是存在的嘛……

    “林淼。”教室的门忽然被人推开。

    苗校长走进来,哄闹的小屁孩们瞬间全都安静了下来。

    “哦,你就坐这里啊?”苗校长笑着,把一本册子放在林淼桌上,“你看一下,能做多少做多少,如果觉得哪里有问题,就全都记下来,星期天早上你来学校,我们学校有个老师再给他多上一节课。”

    林淼低头一看,只见那册子上写着《小学四年级奥数》,点了点头,道:“好。”

    苗校长没再多说什么,又出了教室。

    小屁孩们又渐渐吵闹起来。

    林淼反正也闲着没事,态度略微不屑地翻开册子,打算碾压搞定。

    然而现实马上就给了他一巴掌。

    才看到第二题,林淼就卡住了。

    “我草,小学数学而已,套路要不要这么深啊……难道说我们文科生在理科生的眼里,真的就是一群猴子?他们其实心里很鄙视我们这些学马克思理论的对不对……”林淼眉脚直跳。

    这下坑了,早上不该那么简简单单就答应苗校长的……

    万一这票玩砸,严重影响寡人神童光环的含金量啊!

第十四章 熊孩子() 
林淼和小学四年级的奥数缠斗了一整节课,放学铃声响起时,内心可谓万念俱灰。

    700道题目的前00题,他只做出了2道,虽说勉强过了及格线,然而却丢掉了长期以来自认为“老子水平天下无敌高”的尊严。

    “妈了个蛋蛋,原来我只是个伪学霸……什么高中市级三好学生,什么2本科,什么省级优秀毕业生,什么省级硕士优秀毕业论文二等奖,全都是假的……搞社科的根本没前途……”

    林淼一边陷入绝望无可自拔,一边又自恋地默默细数着曾经的辉煌成就。

    直到张瑶瑶突然出现在他的视线里,冷着脸问道:“喂,你不回家吃饭吗?”

    “啊?”林淼环顾教室,才发现小屁孩们差不多都走完了。

    只有几个值日生,还在做午间的简单洒扫工作。

    张瑶瑶手里拿着扫把,对林淼椅子下面的一张小纸条虎视眈眈。不过看林淼的眼神里,倒不存在什么厌恶的情绪。顶多就是一种“你不理我、我也不理你”的小倔强。

    “嗯,是该吃饭了。”林淼反其道而行地把早上带来的课本,全都从书包里全都拿出来,然后背起空荡荡的书包,惆怅地往外走去。

    中午就2个半小时的休息时间,居然还要从学校和家里走个来回,真是麻烦。

    张瑶瑶站在教室门口,等林淼渐渐走远,立马从林淼抽屉里拿出那本奥数,然后呼朋唤友,冲几个值日生喊道:“喂!林缺水走了,大家快来看啊!”

    几个小孩子急忙屁颠屁颠围过来,一起偷看苗校长交给林淼的“秘籍”。

    可是才翻开第一页,几个人直接就傻了眼。

    这上面的字,认识倒是都认识,可连在一起之后,就读不懂意思了,更别提什么解题思路。

    994年,对于绝大多数普通小学的低年级学生而言,奥数还是很陌生的东西。。。

    奥数真正掀起人人学习的热潮,起码还要等到三四年之后。

    但即便是在三四年之后,奥数并非门槛低到你想学就能学。

    毕竟找专门的老师上一节奥数课,还需要缴纳额外的学费。所以家里经济条件不好的,或者那些本身学习基础就比较差,根本没余力去学的孩子,可能永远都接触不到这些内容。

    除非日后网络普及,他们哪天突然心血来潮,自己上网搜几道奥数题。

    又或者再更遥远一些,等这些八零后当了爸妈,当他们自己的孩子哪天去上奥数课了,到时候他们作为陪读,才有可能真正接触到些许的奥数套路。

    “什么呀!四年级的题目,副校长干嘛让他做四年级的题目啊?”

    “这题目我看都看不懂,林淼居然连这种题目都能做出来,难怪能跳级……”

    “奥数到底是什么意思啊?为什么要加个‘奥’字啊?”

    “他就是在炫耀!”值日生小组里唯一的一个男孩子,眼里满是藏不住的嫉妒道,“他就是想表现给我们看,说自己有多聪明。一年级的小孩子,真是太幼稚了!”

    “对对,太幼稚了。”张瑶瑶几个女孩子纷纷点头附和。

    那男孩突然又露出一个坏笑,商量道:“要不我们把他抽屉里的书都扔了吧,看他还怎么表现。”

    “好呀,好呀!”另一个傻乎乎的女孩欢呼雀跃。

    张瑶瑶明显要懂事一点,她弱弱地迟疑道:“这样不好吧……万一被人知道了怎么办……”

    “怕什么!这里只有我们四个人,只要我们不说,谁会知道啊?”男孩子一脸正义道,“而且现在全班都那么讨厌他,我们做了这件事,就算让别人知道了,大家还会说我们做得好呢!”

    张瑶瑶依然害怕,继续反对道:“不要吧,那可是副校长给他的东西……”

    “张瑶瑶,你是不是喜欢上林淼了?”男孩子突然质问。

    “我……”张瑶瑶脸一红,随即便恼羞成怒,大声否认道,“屁!你才喜欢他!我读三年级的,怎么可能会喜欢一年级的小屁孩!”

    “那就是咯。”男孩子仿佛得逞,然后站在道德高度上,逼迫张瑶瑶道,“你又不喜欢他,干嘛还护着他?”

    张瑶瑶明显觉得这句话有点问题,可却无论如何想不出该怎么反驳。

    这种偷换概念的诡辩,实在有点超出她小学三年级级别的思维能力。

    ——但话又说回来,小孩子们在日常的交流中,恰恰就是因为他们的思维逻辑混乱,才能自然而然地说出许多像这样语序贴合却逻辑诡异的话来,从而让大人们觉得无所适从。

    而如果这种无端自洽的混乱思维长期得不到纠正,那么孩子长大以后,就很有可能会变成一个处处自以为是、同时又胡搅蛮缠的人。

    所以说到底,一个人从正常人变成煞笔的过程,从来就不是一朝一夕的事情。

    在这个世界上,绝大多数你说东他却偏要说西的煞笔,其实都是从小炼成的。

    张瑶瑶在脑残同学的胁迫下,终于还是没能守住底线,把林淼的课本、练习簿、铅笔盒还有那本《奥数》,全都打包扔进了垃圾桶。

    最后由那男孩子毁尸灭迹,抱着垃圾桶,把东西全都倒进了学校的垃圾屋里。

    等四个小孩干完坏事,学校里已经基本没什么人了,连学校的大铁门,这会儿都已经关掉。

    张瑶瑶跟着几个同学走出校门,满面愁容,心虚得差点要哭出来。

    那男孩和她同路,却是很高兴的模样,一脸轻松地安慰张瑶瑶道:“别怕,不会有人知道的。”

    “嗯。”张瑶瑶应了
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