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第194章 情在人世间（）
抄一本《庄子》，装订起来——这是一件多么有意义，多么让人心动的事！小姨的提议，让暖暖的眸，不由一亮，说道：“真的么？抄一本书，然后装订的整整齐齐……里面的每一个字，都是我自己写的……”
苏婉轻笑，道：“自是真的，小姨还会骗你不成？”
暖暖道：“要订的整整齐齐、漂漂亮亮的！而且还要有封面……”
苏婉道：“嗯……好，一定装订的整整齐齐、漂漂亮亮的，小姨会给暖暖做一个很漂亮的封面，在上面写上‘庄子，吾之暖暖，录于十二岁’。暖暖，感觉怎么样？”苏婉说话，便打开书房的门。
一大一小二人，出了书房。
关门。
“嗯！”
暖暖点头。
“走，宝贝，咱们去沙发那里坐一会儿，说说话……”苏婉指着客厅的沙发，顿了一下，说道：“才抄了书，肯定累了吧？”听着小姨的关心，暖暖的心中一阵温馨，暖暖的好饱满。
她一笑，摇头道：“不累，等下暖暖还要跟小姨一起，学做饭呢！”
“乖宝贝！”
在客厅沙发上，挨着坐下。
看看电视，又看看小姨，暖暖小心翼翼的问：“小姨，现在可以看电视吗？”她眨眨眼，很是“期待”的看苏婉，只是她心中也明白——刚才抄写了《庄子》，现在需要休息一下眼睛，所以小姨是不会答应的。
只是，她心中，却依旧带着一丢丢的“奢望”，想着小姨有可能会答应，点头和自己说“好啊，不过只许看到中午”这样的话。
但——
现实是小姨很认真的看她，眸中平静，那一种“安静的凝眸”让她的心，不由都跳的快了一些，紧张的不行。然后，小姨才摇摇头，很肯定的，告诉她三个字：“不可以。”
“哦……”
明知不可能，暖暖的心中却依旧有些失望。
苏婉伸手摩着暖暖的头顶，柔声的、糯糯的讲：“暖暖，要爱护眼睛哦。要是戴眼镜，就不漂亮了……而且，每天晚上，都要包裹着药纱睡觉，吃足了苦头。可不能让这些苦功都白费，不是么？”
“恩。”
“来，和小姨说一说，刚刚抄写《人世间》看懂了几分？自己怎么想的，就怎么说。”苏婉就那么，轻轻的摩着，满是爱意。暖暖沉思一下，刚刚她抄写的，是“颜回见仲尼”的一段——
颜回闻卫国之君，年轻力壮，专断独行，治国理政轻率，不重民生。作为一个年轻、有理想、有抱负的人，他便有心去卫国，去“结束这一切”，好好的教一下卫君“做人”，帮助卫国。
他有这样的想法，是自己的老师——孔子，教的。
子曰：“治国去之，乱国就之，医门多疾。”
但孔子却不想颜回去。
是的。
不想。
颜回是他的弟子，是传承自己的学问、知识的后人，甚至于比儿子、女儿还要亲。而他则已经老了……他是不希望，自己的弟子，离开自己的身边。但是，这样的话，他却无法说出口！
就和所有的，普普通通、万万的老人一样，嘴里说“你那么忙，快去吧！”，心里则巴望着，子女可以在自己的身边，多留一段时间——哪怕仅仅，是多留那么一天、两天也是好的。
故，孔子听颜回要去卫国，才会说：“嘻，若殆往而刑耳！夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。古之至人，先存诸己而后存诸人。所存于己者未定，何暇至于暴人之所行！且若亦知夫德之所荡而知之所为出乎哉？德荡乎名，知出乎争。名也者，相札也；知也者争之器也。二者凶器，非所以尽行也。且德厚信矼，未达人气；名闻不争，未达人心。而强以仁义绳墨之言術暴人之前者，是以人恶有其美也，命之曰灾人。灾人者，人必反灾之。若殆为人灾夫。且苟为人悦贤而恶不肖，恶用而求有以异？若唯无诏，王公必将乘人而斗其捷。而目将荧之，而色将平之，口将营之，容将形之，心且成之。是以火救火，以水救水，名之曰益多。顺始无穷，若殆以不信厚言，必死于暴人之前矣！且昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，是皆修其身以下伛拊人之民，以下拂其上者也，故其君因其修以挤之。是好名者也。昔者尧攻丛枝、胥、敖，禹攻有扈。国为虚厉，身为刑戮。其用兵不止，其求实无已，是皆求名实者也，而独不闻之乎？名实者，圣人之所不能胜也，而况若乎！虽然，若必有以也，尝以语我来。”
这一番话，似以古道今，帮着弟子分析，但话里话外，却都在和颜回说：“卫国哪儿太危险了，你别去，留在老师身边，好好的做学问吧！”
可这样的话，却是不能明说的。
这一篇《人世间》，这一段“颜回见仲尼”，有的人看到的是“世事艰难、不可不慎”，有的人看到的，是道家处世的态度。而暖暖，则自这一段，看到了“情”——一种来自于“情”的羁绊、欲语还休。
她想：“这一个‘颜回见仲尼’，每一个字的道理，是道理，但更是托词。其核心，无外乎是一个‘情’字。这一个‘情’，有些扭捏，夫子不好直接说出口，便只是不断的旁敲侧击，却是真情……”
“情——”
思索一番，她说出一个“情”字，跟着便讲道：“父母舍不得孩子，夫子舍不得颜回。那是一种明知孩子长大了，就会有自己的想法，要远走高飞，但却依旧想要将之留在自己身边，呵护在自己羽翼下的情……”
说到此，她很自然的，就想到了“他”的父母，心中自是伤感了一下。然后又看小姨，心中便觉暖的饱满，暗道：“小姨怕也是一般吧？”
她道：“这才是人世间——人世间有情！”
这是她的感悟。
这不是教科书的答案。
一千个读者有一千个《哈姆雷特》。
暖暖自也有自己的《人世间》。
苏婉听的一怔，摩着暖暖头顶的手，不觉一停，喃道：“是啊，情。”之后，便是一声唏嘘，道：“这情，便是人世间……”暖暖读《人世间》，抄《人世间》所悟出的东西，却是如此的令人心动、别开生面。
一个“情”字，非是男女之爱，而是一种纯粹的，人与人之间的羁绊。而正是这样的羁绊，才将一个、一个独立的人，变成了一个整体，构成了整个《人世间》。这样的“悟”是苏婉未有的，亦是自古未有的！
苏婉问：“暖暖，可以将这个感想，整理一下，整理成一篇文章么？”
暖暖问：“整理成文章？”
“对。”
“哦！”
苏婉一笑，眼神中满含鼓励，说道：“宝贝一定可以写的很好的。而且也不着急，想好一些，就写一些，写完了再整理在一起，修改一下便好了。等写好了，咱们就把它投递给杂志发表，好不好？”
投杂志、发表——暖暖感觉有些没信心诶，问：“可以发表么？”
“当然！”
苏婉回答的很肯定。
暖暖向小姨保证：“我会好好写的！”
“嗯，乖！”
……
说着话，再坐一阵，时间便也不早了。苏婉进厨房，开始做饭，暖暖亦跟着，去学。只是今日的一身裙装，却有些不便，故只是戴上乳胶手套，帮小姨洗菜、择菜，剩下的工作，则都是小姨完成的。
她只一旁看着……
菜、饭齐备，任红梅适时的归来。
任红梅一进门，便先将制服上衣脱了，白衬衫的袖口卷起，露出半截小臂，解开了衬衫最上面、挨着脖子的一粒扣子，呼出一口热气，说道：“还是回家舒服，在单位连散个热气都不行……”
正进来，苏婉便撇她一眼，道：“袖子卷就卷了，你能不能把衬衫的扣子扣好？解着一粒扣子，像什么话？”
“我不活了……”
任红梅歇斯底里的叫，然后又是一阵嘀咕：
“在单位也就罢了，回家你还管我？我就要解扣子，卷袖子……你有本事打我啊？管的比我妈还我妈……”
“……”
苏婉一头黑线，斥道：“任红梅，你有完没完？”
任红梅果断软：“完了。”
然后，迅速进餐厅、趴桌、进食。
吃完饭，回客厅坐下，苏婉便开始说正事，她说道：“我和暖暖要出门一趟，大概是明天早起走，家里可就你一�