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再说了，这事情也不能怪他啊，别人找上门来问问题，他总不能撵走吧，真是一件糊涂事儿。
送走了小艺，他回到酒店，在网上浏览资料，不管有没有用，记住总是没坏事儿的。
一连几天，他都这么深居简出的，期间李宛儿也不时过来找他问问题，他也不能拒绝，细心地给她讲解。
时间到了七号，早早地他就起了床，吃过了早饭，径直朝着一中过去。
刚刚出门，就遇到了李宛儿，显然对方是在这里等着他呢。
“这么早啊？”他走上去招呼着，昨天两人是一起去看的考场，自然清楚他们两被分配到了一个教室。
“你也不晚啊。”李宛儿微笑着回了一句。
两人并行着向前面走去，进了校园，路上已经许多学生了，来到了考场，里面三三两两地已经坐好了考生，两人也没继续说话，各自找了自己的位置坐下。
他拿出手机看了看时间，现在八点四十，还有十二分钟正是开考。上午考的是基础，三个小时，一百五十分。
没一会儿，就进来了两个老师，其中之一赫然就是任老师，他的目光正好撞上，于是露出了一个微笑示意。
对方也对他笑笑，然后只听他说道：“各位同学，我姓任，今天的考试由我和孟老师给大家监考，时间是三个小时，有什么问题请举手示意，希望大家能考出一个好成绩。”
孟老师？听到这个名字，他稍微一想就知道此人是谁了，今天的监考可真是重量级啊，孟老师是燕大的教授，也是做量子理论方面的权威教授，甚至还有人说他是最可能得诺比尔奖的人。
他们这个考场有三十来人，除了李宛儿，他一个都不认识，这也是很正常的。
试卷发下来，他并没有马上动笔，而是仔细地浏览了一下大概，试卷和答题是分开的，试卷就两页纸，正反面，一共十五个题，他稍微看了一下，多数都是简答题，少部分是论述题和计算题。
“有谁答题纸不够的，请举手示意，下面大家开始答题，中途有上厕所的也请举手示意，好了，开始吧。”
随着任老师的话音落下，各自都开始做题。夏宇看了一下第一道题，这是一道简答题，问的是牛顿环的原理。
这一道题显然出自光学，是燕大赵凯华的教材里面讲过的，他以前用的就是这本教材，前天复习的时候，他还专门给李宛儿讲解过这个知识点，想到这里，他抬起头朝前面看去，果然，只见对方挥挥洒洒地正在答题，看样子是成竹在胸了。
他也没有停笔，只是一边作答，一边想着，这第一道题都这么难，那后面的题也不知道都是些什么，说是考基础，可是这个基础却一点也不基础，要是没有看过大学的课本，这些东西是绝对不知道的。
答完了第一个题，他继续往下面看，一连几个题，都是在考概念，有光学的，有电动力学的，有量子力学的，还有热力学的，前面四个简答题，所涉及的范围已经涵盖了四大力学，虽然都是其中的一些基础概念，但是这个范围之广也不禁令他咋舌。
如果只是单单地为这次考试准备，一般人肯定是要被淘汰的，因为涉猎不够广，但如果真是对物理感兴趣，并且提前看过大学物理课本的，倒是有可能做出来，只有那些真正仔细学过四大力学的，才能完全答出来，无疑他就是这最后一种人。
所以，他也渐渐地明白了，为何这个淘汰率如此高的原因了，试问一个高中知识都疲于应付的人，怎么能通过这样的考试呢？
做到第五题的时候，他不禁眉头紧皱，这一道题是一道计算题，题中给出了一些数据，最后问的是多少能量的光才能逃出黑洞。
一看到这个问题，他瞬间就傻了，光可以逃出黑洞吗？貌似不能吧，那这个问题是什么意思呢？
此时，他也有些犯难了，抬起头看了看周围的考生，一个个都在那里挠头瘙痒，显得很是痛苦啊。
这么一看，他顿时找到了一点心理安慰，放过这一道题，继续往下面做，第六题是一道论述题，问的是双生子悖谬。
“双生子悖谬？”看到这几个字，脑中的记忆慢慢变得清晰。
一对双生子，以其出生的先后分别称为老大和老二。若老大乘宇宙飞船以接近光速飞行，老二留在地球上，那么当他们再次相逢时，老大将会比老二显得年轻得多。如果老大在空间漫游的时间延长，再返回地球时，可能见不到老二——他已经老死掉了，就是童话中天上一日，地下百年的景象，只是科学家根据相对论编的故事。
首先他阐述了双生子悖谬的故事，然后继续写道：双生子悖谬的根本是钟慢效应，如果说这个成立的话，那么尺缩效应也是成立的，如此一来，根据广义相对论，物体运动接近光速时，不仅时钟会变慢，飞行中的物体也会变短，就是“尺缩效应”。
飞船运动接近光速时，老大就会收缩成了个“三寸钉”。双生子再见面时，老大虽则显得年轻，身高却不及老二的膝盖。老大返回到地球犹如进入大人国，若不高声呼唤老二，老二很可能一不留神将他绊倒在地上。对老大来说，因身高变短带来的悲愁远远压倒因年龄变轻带来的喜悦。
这一设想必须看作双生子在同时作相对运动，即对于飞船上的人来说，地球上的人也同样是以接近光速在运动，双生子的年龄差异和高矮差异也就不复存在。爱因斯坦等科学家此前已考虑到这一点，只因未能给出完美的数学解释，因而假定一动一静，“慢钟效应”仅发生在老大身上，“尺缩效应”情况相同。
光速是不能达到的，那么“双生子佯谬”是不会有的，因为任何物体的运动都不可能接近更不可能达到光速，即使物质（原子）运动也达不到这个速度，只有粒子能够接近这个速度。粒子运动可以达到光速，只是在那瞬间，粒子就不再是粒子（物质），而成了能量。
“双生子佯谬”中的老大，我们给他设计最理想的命运是，让他的飞行速度达到光速，身上全部粒子转化为能量。之后通过能质转换过程，还原成原来的样子。由于这是一次新生，他显得更为年轻也更富活力。
洋洋洒洒地写完了这些他只能根据记忆照本宣科的内容，一时间一些纳闷了，貌似前世的时候他一直搞不懂的就是相对论，据说这个东西全世界也没几个人能看懂，所以是对是错，也就无所谓了。
接下来继续看题，其中又遇到了一个无法解决的问题，当第一遍做下来的时候，他发现，还剩四道题是比较难的，其中包括第五题，第八题，第十二题，和最后一题。
第八题说的是量子场论的内容，这东西他涉及的少，基本上属于可以放弃的题目。而第十二题说的是量子跃迁，这个他是知道的，只是，有些细节，一时半会儿想不起来了，只能慢慢想，至于说这最后一题，那才是真正的压轴题。
这道题是让考生推导液滴模型的公式，液滴模型不难，但是说到具体的公式，他即便记忆力大增，也很难记住，所以只能根据最初的理论，老老实实地推导。
记得以前他大学里有句话这么说的，对于南七技校的学生来说，公式就像是妹子，见了就想推导，这句话彻底诠释了他们的公式推导能力，不过他是一个例外，他属于见到妹子想推倒，见到公式想逃跑的学弱，现在也只能勉强一试了。
“请大家注意，考试时间还有半个小时，希望大家抓紧时间，我们到时会准时收卷。”
听到还有半个小时，他决定先放弃最后一题，先做第五题和第十二题，这两道题不一定要完全做出来，只需要能写多少算多少，毕竟步骤也是可以得分的，这是考试，考试自然就有考试的技巧。
眼看还有最后十分钟了，他已经完成了这两道题，只剩下最后两道，第八题直接舍弃，这个是完全不会，剩下的是最后一题，他奋笔疾书，能写多少算多少。
“时间到，请大家放下笔，开始收卷。”
“呼……”放下笔的时候，一股强烈地饥饿感袭来，他也感觉到阵阵疲惫，饶是以他如今的体力，应付这一趟考试，也是勉力为之，索性结果还不错。
“夏宇！”他正准备出教室，就被一个声音叫住了。
第81章 考试2（）
他回头一看，正是刚刚收完卷子的任老师，于是他停下了�