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大明在北美洲的移民地，即不会让欧洲白人混进去，也不会让那些北美土着混进去，治下将只有华夏民族。
后世美国的衰弱，也是朱由校引以为戒的。最大的原因，一方面是资本主义一定要打压下去，不能让那些资本家掌权。一方面是，不能用掠夺外部赚取到的横财，直接给老百姓发福利。
乍看给老百姓发福利这不是好事么？
实际并不是如此，人是会被惯坏的。通过疯狂压榨外部来给内部发福利，老百姓会变得越来越懒，当掠夺还能持续的时候，这个模式确实可以维持。然而一旦哪一天掠夺不到了呢？到时候怎么办？你要马让老百姓勤劳起来，那可能么？
朱由校现在也意识到，不能如同西方人那样，到处的无脑掠夺外部，抢劫这玩意虽然致富飞快，但是衰败的速度也是飞快的。
应该通过制造商品、输出商品的方式来掠夺世界，这才是一个较可持续的道路。人民通过制造商品劳动致富，自然不会变懒。有个生产打底，算是不能掠夺外部了，内部同样可以靠生产维持富裕，只不过要多花点力气，大家都努力多生产一些商品，自然也富裕起来了。
所以掠夺外部赚到的横财，不应该胡乱膨胀，然后搞什么理想主义，给人民发放高福利什么的。而是应该把钱，花在民用基础设施的建设，以及保障制度的建设。
制定出来的政策，应该是保障那些不做事的老百姓饿不死为标准，而不是让那些不做事的老百姓能过很滋润的日子，真要是把福利搞成不做事能享受，那谁还做事？没人去劳动，哪来的财富？靠对外掠夺？问题是随着胃口一天天的变大，被掠夺的对象又是有限的，终究有一天会玩脱了，而且不断的掠夺外部，会造成各种动荡、反抗，又伴随着各种镇压、反镇压，整个世界会陷入一种对抗、动荡的状态，大家没办法安心的生产，最后谁都穷。
要想过好日子，自己努力劳动才是硬道理。
政府要做的，是确保人民能够享受到自己的劳动果实，不让人民的劳动果实被那些权贵巧取豪夺了。
华夏作为一个生产型的帝国，自古都是世界唯一的生产心。所以华夏人是最热爱和平的，因为只有和平才能安心生产，才能过好日子。但同时华夏种族也是最好斗的，谁不让我们安心生产，拼了命都要搞死那些王八蛋。
后来因为明王朝被资本主义搞完蛋了，国陷入满清统治，跌落到世界冰点，这个生产型帝国也被摧毁了。世界生产心沦陷了，自然要有人接班，印度人较低能，显然接不了班，所以这个接班人是欧洲人。欧洲人在明王朝灭亡后，逐渐成为了世界新的生产心，进而才成功崛起。
而后世的国，则是重新与西方人争夺生产心的地位，后世的国也成功的将生产型帝国体系重新建立了起来。
此时的大明，只要继续存在下去，欧洲人不可能崛起，因为他们不可能成为世界的生产心，他们顶多靠海盗抢劫一些商船，对于欧洲的崛起没有一点卵用。
而且朱由校此时也想明白了，以华夏种族的这种先天优势，即便他现在把蒸汽机的技术送给欧洲人，欧洲人也不可能崛起，因为欧洲人的劳动力素质远远不如华夏，只要大明还在向世界输出商品，他们永远不可能靠工业崛起。因为他们商品，注定竞争不过大明的商品。
经过朱由校这些年大力发展海洋贸易，大明此时已经不仅仅是世界的生产心，同样也正在向世界的运输心发展。大明不仅自己生产商品，而且自己运往世界各地销售。不像之前农业全球化时期，是由擅长诈骗的东人，以及什么蒙古之类的军事贸易集团来负责贸易专。
相当于大明不仅自己生产，而且还自己跑运输，自己赚贸易差价。
这种模式的吸金能力更强，而蛮夷在生产技术远远落后于大明，现在间差价又被大明赚取了，结果很明显了，那些蛮夷会越来越穷，最后变得没有钱再购买大明的商品。
历史所发生的种种事件都告诉我们，那些蛮夷一旦穷疯了，会跑到生产心来掠夺一番。说白了是没钱还想做生意，华夏不和他们做生意，他们跑来抢劫。
这些年大明的对外贸易规模越来越大了，特别是和欧洲人的贸易。不过这也让朱由校意识到，大明迟早会和蛮夷发生军事冲突，那些蛮夷没钱做生意的时候，必然会对大明动歪脑筋。
所以天启十五年，又有十艘4000吨级的战舰下水列装，这是朱由校为接下来的海冲突做准备。
至于陆地的冲突，以游牧民族为代表的军事贸易集团，之前无非是蒙古、野猪皮。
野猪皮是之前大明扶持起来，用于对抗蒙古的建制内的蛮夷。
蒙古已经被朱由校给征服了，现在蒙古草原都在大明的统治范围之内。野猪皮也被驱赶到伏尔加河下游流域，几乎是被吓破胆了，一时半会也不敢再进犯大明。朱由校则是打算研发出机枪之后，然后派出小股部队前去进剿野猪皮欲孽，这样一来也能大大的节约军费。
正所谓好战必亡啊！后世美国佬多么不可一世，也是因为不断的烧钱打仗，把国力给打下去了。
大明还有太多太多的东西需要建设，太多的地方需要花钱了，军费不能省的地方自然不要省，但能省的地方也是要尽量省下来的。花个几百万能解决的战争，坚决不花一千万。
既要节约军费，又要打赢战争，自然得靠领先的军事技术。如今大明的军事技术，已经快把机枪这个大杀器搞出来了。
机枪这玩意一旦诞生，对于这年头的传统密集阵型的军队，绝对是毁灭性的打击，其战略地位绝对不亚于核武器。
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第475章 教育与移民（）
第475章：教育与移民
天启十五年，朝廷随着改革的持续，也花出去了38亿元的巨款，去年的财政税收为25亿，还盈余了8亿。而天启十五年的财政预测收入是30亿，加盈余的8亿元，财政预算达到了38亿。
这38亿元的巨款花出去，效果也是非常明显的。
大明各个改革省份都是大兴土木，各种民用基础设施建设接连不断的展开。同时最重要的一个建设是学校的建设，所有改革省份都将实行六年义务教育制度。
而在京城的师范大学，也培养出了大批的师资，六年义务教育全面铺开。大明的六年义务教育，也在天启十五年开始实行免费教育制度，义务教育完全的变成了一个非盈利的教育福利。
尽管完全免费，会让朝廷在教育成本支出有所升，但却也可以确保老百姓的子女在享受基础教育方面有一个公平性，同时也让那些贫困家庭的子女能够受到基本的启蒙教育。
朱由校觉得要想让民族长盛久安，教育必然是不能忽略的，没有听说哪个民族因为搞教育而搞衰弱的。
所以对于如今大明的六年义务教育，朱由校非常重视，特别是对师资的培养，绝对不搞滥竽充数，对小学师资的培养和结业审核，也都是越来越严格的。
礼部尚书也给朱由校写了一道奏章，汇报了一下全国六年义务教育的进展。在硬件设施的建设，还是非常顺利的，毕竟大笔的经费投入之下，改革地区的小学都基本都已经完成建设。
但是问题也是存在，一方面是有些百姓不愿让子女入学，特别是重男轻女的现象在一些地区特别严重。
另一方面，是一些偏远山区，基础的义务教育难以普及。一方面是有些村落较分散，村里的学生只有几个，专门搞一个小学又不划算，几个村一起办一个小学，孩子学又不方便，需要在学校寄宿。
针对第一个问题，朱由校想了想便写下了批示。
“义务教育是大明公民应当尽到的基本义务，各地教育部门应对不令子女入学者做好充分思想工作，顽固不化令其缴纳罚金，罚金数额礼部再议。”
朱由校对于这种不让子女学的家长，还是见怪不怪的。有些家长根本不管子女是否能够受到教育，想着早点让孩子在家里放放羊，或者到作坊、工厂里去干活。
对于这样的家长，先做思想工作，实在做不通进行罚款，软的硬的都，总是有办法解决的。
而对于那些偏远山区，人口不集的地方，朱由校也有些犯愁。
是进行并校，还是都成立一个小学堂？
并校的话，孩子学�