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民国重生记-第11章

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    到了阎家,阎平还没有到,就在书房门口等了一会,等阎平到了,才想起来“对了,你们家没有计时的表,这样吧,到了时间我派人去你家叫你,反应也不远,省的你天天惦记”。

    “不用了,阎哥哥,我早点来没关系的”。

    “好吧,不过如果你以后来的早的话,就直接进来吧”。说完就从书架上抽出一本三字经,“我启蒙的时候就是读的三字经,我从来没有上过学堂,一直都是在家启蒙的,我不知道学堂里都是怎么教的,但是我认字就是从这本书开始的,我先给你从头到尾读一遍,然后你自己看,我一会要看书,不希望听到别的声音,知道了吗?”

    “好的,阎哥哥,不过我能先问你一个问题吗?”

    “你问吧”。

    “咱们山西学堂多吗?”

    “挺多的吧,起码小学堂和私塾挺多的”

    “是谁想建学堂就可以建的吗?”

    “不是啊,有劝学所管”

    “那什么是劝学所啊?”武招弟发现李家村真的是除了李秀才老爷,没有一个人识字。现在已经是民国九年了,不应该存在这么多目不识丁的人。她想弄清楚原因。

    “这个啊,其实我也不是很了解,但是听老师说过,劝学所在前朝就有了,在各州县都有,是专门到农村挨家挨户劝人上学的,民国建立后取消了,但是前几年又恢复了”。

    “还有这样的地方?那为啥没有人来我们村劝学?”

    阎平想了想,为难的说道“可能,可能是李家村太偏了吧,我也不知道,等一会老师来了,我问问老师”。

    “不用等了,为师已经来了”,黄先生走了进来,还是在老地方做了下来,“文远,为师教了你这么久,你都从来没有像这个小丫头一样问过为师这样的问题,为师这些年一直在想,大清朝为什么会覆灭,也许就是因为像为师这样的人太多了,为师那些年一直埋头做学问,或者和那些沽名钓誉的官员明争暗斗,从来没有想过大清的子民是怎么样生活的,没有人关心他们的死活,为师不希望你走为师的老路,你跟着为师做学问,向来只问书中的事,为师偶尔听吴老师给你授课,发现你也只是听听他讲那些西方夷邦之事,甚少细问”。

    “老师,对不起,辜负您的厚望了”。

    “严重了,现在开始也不晚,你才九岁,还是块璞玉,可以雕琢,那为师就给你们大概讲一下劝学所吧,劝学所始设于光绪32年,为各厅州县全境学务之总汇。以本地方官为监督;设总董一员,以县视学兼充,综核各学区之事务。区设劝学员一人,任一学区内劝学之责,以劝募学生多寡,定劝学所成绩之优劣。劝学所的主要职责是曰劝学,曰兴学,曰筹款,曰开风气,曰去阻力。比如在山西,废科举后,山西各县有两儒学者,裁其一存其一,奉孔庙祀,另设劝学所,以司地方教育,主其事者曰总董,委本县学绅任之。原本建立劝学所的初衷是极好的,是想让大清子民,不分贵贱,都有书读,可是下面的官员阴奉阳违,劝学所成了他们敛财的手段,本来劝学员是由总董选择本区土著之绅衿品德端正夙能留心学务者,秉请地方管札派,可是没两年,很多地方的劝学员就都变成了一些地痞无赖,专盯富贵之家,逼其上学,捐款,劝学也成了卖学。如李家村这样的穷乡僻壤,他们是根本不屑与来的。所以文远,倘若将来你当了上位者,务必要注重监督之能”。

    “学生记下了”。“黄先生,我也记下了”。

    “哈哈,好,记住了好,文远,你不是要给小丫头念三字经吗?开始吧”。

第十八章 启蒙() 
阎平给武招弟抑扬顿挫地念了来了,煞是好听,武招弟从来没有想到,三字经可以如此好听,就像浪漫的诗人在歌唱诗经。武招弟沉迷了,此时的阎平在武招弟的眼里,就像是一个在舞台上表演的孩子,光芒四射。没多久,就念完了,毕竟只有一千多字,念完就把三字经递给了我,自顾看书去了。武招弟拿上书,不知道该在哪里看,屋子里只有两把椅子,师徒俩一人占了一把,也没人保护一下她这个祖国的花朵。左看看又看看,终于在角落里看到了一个蒲团,就放在了地上,坐了下来。全是繁体字,但是连蒙带猜的都认识,只是记不住笔画,武招弟看的入了迷,手还在地上不停地划着这些字的笔画。黄老先生没想到这个孩子可以这么认真,心中又多了一分认同。

    等武招娣把三字经大致记了一遍以后,阎平还在看书,黄老先生也在拿着一本书看,武招弟蹑手蹑脚走到跟前,看他们在看啥书。阎平的书是在书桌上铺开的,所以一下看不到,武招弟就歪着头,努力地从书脊两侧的空隙中窥探,她看的时候,明显的感觉到阎平翻书的手停顿了一下,但是并没有理睬她。居然是《中庸》,没想到阎平才九岁,就已经看到了《中庸》,真是学霸呀。古人看四书极其讲究顺序,这是宋朝大教育家朱熹锁提倡的,就是读书要由浅至深,即按照《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》的顺序。四书五经这些儒家经典,在后世人人皆知,《论语》中的很多文章更是出现在中学的语文课本里。但细细读过的人少之又少,武招弟也只是读过《大学》而已。

    武招弟又走到了黄老先生的附近,但是不敢向看阎平的书一样,离的那么近,只敢远远地那么看上一看,好在黄先生的书很大很厚,又粗又结实的装订线缠绕着这本古树,呈现出历史的厚重感,《史记》。黄老先生,做为一位当代大儒,《史记》对于他来说,肯定早已烂熟于心,可是为什么他还要读呢,还那么全神贯注,就连武招弟的观察都没有影响他一丝一毫。她正准备仔细看一看这书房里的书,就听到了阎平稚嫩的声音,”今天给你看的三字经,你记住了几个字啊?“。

    ”几个字?我应该记住几个啊?肯定不能照实说吧,说我都记住了“,武招弟在心里琢磨。”阎哥哥,我记住了差不多一半吧“。阎平笑了笑,”这么厉害啊?那你给我背一遍吧“,一副要看武招弟出糗的架势。“臭小子,天天在我面前装成熟,这下绷不住了吧,我非得气气你”,说完就开始背了起来,”人之初、性本善。。。。。。。“。起初阎平还是一派悠闲,可是没一会就站直了身体,露出不可思议的表情,就连黄先生都放下了手中的书,看向了她。”完了,是不是有点过了?“想到这,武招弟赶紧停了下来,正好在不到一半的位置,还表现出怎么也想不起来的样子。

    ”你原来从来没有背过三字经?“阎平看我停了,就亟不可待的问道。

    ”没有啊,怎么了?“阎平看着武招弟那双漂亮的杏眼,里面有单纯,有天真,有狡黠,有疑惑,就是没有虚伪,她应该没有说谎,难道真是天才?他第一次背三字经,是三岁,也才背会五六十字,还错误了几处,即使如此都被老师认为是天纵奇才,家人都甚是骄傲。可是武招弟才六岁,虽然比自己初学时大三岁,但是居然可以背会一半。武招弟在他眼里变的更神秘了。

    “没什么,很好,我都不如你,我要写文章了,你来给我磨墨吧”。说完还喊了张管事,让其寻个小矮凳。拿来的小矮凳递给了武招弟。武招弟站在了上面才勉强能够到桌上的那块圆形的端砚。阎平从小匣子里拿出来一个已经被磨的光滑异常的墨块,味道居然有些好闻,武招弟前世闻过的墨,都有股子臭味。阎平开始了耐心的示范与讲解。磨墨要轻而慢,要保持墨的平正,要在砚上垂直地打圈儿,不要斜磨或直推。磨墨用水,宁少勿多,磨浓了,加水再磨浓。要用清水磨墨,不可用茶水或热水。墨要磨得浓淡适中,不要太浓或太淡。磨毕一定要把墨块装进匣子,以免干裂。磨墨时间比较长,为了避免右手酸累,最好能练会左手磨。说完这些,他神情专注的继续磨着。过了很久很久,武招弟的腿都有一些打颤了,他才停了下来。“你也来试试,今天是你第一次磨,怕你力道不够,我就多磨了些,以后这个事就交给你了,磨墨一定不能敷衍,墨磨的好,不但字写的也会好,也是对学问的一种尊重,不论什么时候,提笔写字,都要带着一万分的诚心,这样才是做学问”。

    武招弟第一次听到这样的说法,很是感触,这个小老头真是博文多学。“受教了,小学究”。

    “小
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