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这时，教室里会嘎然鸦雀无声，之后不长时间又恢复到嘁嘁喳喳的状态。这让老师们倍感无奈。
一到课间休息，同学们伸着懒腰，打着哈欠，冲出教室，抓紧进行户外活动，或到熟识的同学那里争分夺秒地聊上几句。累了的，索性趴在排桌上小憩眯上一觉。
不出三日，同学们才入阶梯教室的新鲜热度逐渐降温，然有极少的一部分男生，却在众多美女之间寻找着提高兴奋度的花容月貌。高一六班的严家齐就是其中最为不知含蓄的一位。
第一百四十二章 色心（）
严家齐；听其名而生义的话，那就是家教极其严格。其实严家齐恰恰背其道而行之，言谈举止缺乏绅士风度也就罢了，单看一副眼镜后面一双**的眼睛，与乐起来不带好意的笑容，许正扬自进入六班就对其敬而远之。
有时候严家齐与许正扬嬉皮笑脸地说话，许正扬也是敷衍地以礼相待。听说严家齐的父母都是机关单位领导，这让许正扬很是鄙夷。甚至他片面地认为，国家干部似乎也并不是如老姨夫、江海宁的父母那样深明大义、通情达理、平易近人。否则，他们也不会教育出像严家齐这样的子女来。
当然，这些情况，许正扬是从廖春成口中得来的。如果把许正扬和严家齐划分为正邪两类人的话，那廖春成就是游离与正邪两派之间的两面人。
许正扬曾经对廖春成说，少同严家齐这类人来往。廖春成狡黠地笑着说，许正扬你太浩然正气、嫉恶如仇了！像严家齐这样的人自有他的可用之处。原来，廖春成姐姐的工作就是严家齐的父亲给安排的，廖春成当然会对其亲近有加。
社会关系是人赖以生存的必要条件。就拿给辛艳雯父亲和哥哥找工作的事来说吧，没有老姨夫与江海宁的帮忙能办成吗？许正扬慢慢地明白了这些道理。但许正扬认为，自己给辛艳雯施以援手，绝对是淳朴的同学友情，并无掺杂任何的功利性在里面。然严家齐的父亲为廖春成姐姐安排工作，其目的是什么，外人就不太清楚了。
之后的又一件事，让许正扬对严家齐更加地嗤之以鼻。
这天晚上，许正扬在铺上看书到很晚。张鹏嘱咐许正扬别忘了吹灭蜡烛，然后就迷迷糊糊地睡着了。宿舍里窃窃私语的说话声越来越少了，直到许正扬吹灭蜡烛躺下来即将入睡的时候，东北角的有两个人还在嘁嘁喳喳地小声聊天。听话音是严家齐和廖春成。
“哎！春城，上课的时候你看见四班的赵静了吗？”
“赵静？是哪一过（个）哟？”
廖春成老家是川省绵阳的，平常说话总时不时地冒出一句半句的乡音。
“哎呀！你真是笨死啦！就是那个扎着马尾辫，娃娃脸，皮肤白白的小姑娘！四班的文艺委员！”
“哦！就是她啊！赵静怎么啦？”廖春成不知严家齐为何谈起了赵静。
“哎，春城，你觉得赵静怎么样哈？”
“啥子怎么样哟？”廖春成看来不明白严家齐所问何意。
“不知你有什么反应，反正我一见到赵静，下面就有了反应。看赵静那白白的脸蛋，前凸后翘的身材，高高的胸脯，我真想找个机会把他干了！嘿嘿”严家齐发出猥亵的奸笑声。
“哎，家齐，只是说说罢了，可别真办这事啊！”廖春成的口气里充满了恐惧。
“嘿嘿，说着玩儿的！不过，赵静这妞看着就来劲儿！早晚有一天，我要把她弄到手！”
严家齐与廖春成说话的声音越来越小，之后是听起来在被窝里嘻嘻哈哈胡闹的“嗦嗦”声。
对于赵静，许正扬是有些印象的。在歌咏比赛的时候，做为高一四班的文艺委员，赵静带领着四班放喉高歌，青春靓丽的形象，让许正扬觉得她看上去并不逊色于江海宁。但今天晚上赵静成为了严家齐意淫的对象，许正扬立马对严家齐的人品产生了更大的反感。咋城里的公子哥这么地没有品位啊！廖春成与严家齐整天地混在一起，恐怕学不出什么好来！
第二天，许正扬下课后把廖春成叫阶梯教室一个偏僻的角落。
“廖春成，我知道你和严家齐关系不错，可严家齐这人咱们比不了，我认为以后你最好少跟他搞在一起。”
许正扬有心说严家齐人品卑劣；可这话好说不好听。再说了，谁敢保证廖春成就不会向严齐齐透露他说的话？
“正扬，其实严家齐这家伙别看平时流里流气的，是有色心没有色胆。之前我跟你说过，我姐的工作是严家齐他爸给安排的，我家欠着人家的人情呢！好，以后我注意同他保持一定的距离就是啦！”
廖春成知道许正扬对严齐其的为人行事有意见，但从自身角度出发，他不太敢与严齐其划清界限。再说了，许正扬为什么想起说这些呢？莫非昨天晚上睡觉前与严家齐的聊天内容被许正扬听到了？这个严家齐，嘴这么损，心里想的为啥非得说出来啊！常言道，隔墙有耳，何况这么多人的宿舍里
“正扬，我知道了，严家齐这家伙真的是有色心没有色胆，你有我了解他？我以后点划点划他就是了！”
明白人不说糊涂话，廖春成不便再问许正扬是否昨天晚上听到了他和严家齐低俗的聊天内容，但他心里已经对严家齐有了反感之意。
第一百四十三章 艺术（）
虽然与江海宁很是熟悉了，但许正扬还是很小心地在广庭大众之下与之交往。然江海宁却表现出了举止有度的大方，她会在下午课外活动时间，教室里学生不多时与许正扬打着招呼。
“嗨！许正扬！”
座位距离20米开外的江海宁走到了许正扬所在的后排座位旁边。
“你好，江海宁！”许正扬煞是欣喜地站了起来。
“哟，做数学作业呢！站起啦干啥啊，我又不是领导。” 江海宁在许正扬旁边的座位上坐下来。
“江海宁，你的数学作业做完了吧！”
许正扬认为江海宁思维敏捷，瞿维新老师留下的数学作业应该是很轻松完成的。
“我也是刚做完。对了，瞿老师讲的课听起来习惯吗？”
江海宁拿起许正扬的大演草本翻看着。“行；挺不错嘛！页面干净；笔迹工整；作答思路还算是清晰有条理。嗯，挺好！”
“还行吧！不过，瞿老师看起来还是比较偏向于一二班，对其他班级的学生好像有些不以为然。”
在课堂提问的时候，曲维新老师在提问五班一位同学一个比较难于解答的问题而得到无言的回答之后，再也不提问其他班的同学。而对于几位实力很强的一二班同学的满意解答，瞿老师的面色看上去甚是得意。
“的确，瞿老师在讲课风格上是有些与众不同。他所s涉及的一些问题，也许你们班的数学老师未曾讲起过。瞿老师说，数学是一门艺术，一旦开启这扇艺术大门，就会发现人生最大的乐趣就在里面。”
江海宁之所以这么说，是因为曲维新老师最大的爱好就是数学教学。瞿老师年纪将近五十了，平时一脸的严肃，但一到了课堂上，就会像焕发了青春活力的小伙子一样，以满腔热忱向学生们展示着数学这门在他看来至高无上的艺术。
“瞿老师是一个高尚的人；同时又是一个强势的人。强将手下无弱兵嘛！所以他对我们这些二线班级的学习成绩差的学生有些歧视，是不是啊，江海宁！”
“你对瞿老师的认识说实在的有些片面，只是瞿老师对教学所达到的效果要求是比较苛刻的。他的一些独到的观点曾向学校教研组反映过；但没有完全被采纳。在教学上，校领导主张百花齐放，不可能万里江山一片红，万紫千红才是春嘛！说实话，瞿老师适合于教学习基础比较好的学生，许正扬，我希望高二文理分科，你能够分到一班，或者是二班。那样的话，你就可以享受，进而陶醉于瞿老师的高雅艺术中了！”
也许校领导的想法是真的如江海宁所说吧！可话又说回来，让瞿老师担任高一全部班级的教学任务是不太现实的。再说了，其他高一班级，数学考试成绩拔冒的也大有人在啊！师傅领进门，修行在个人。学习成绩好不好，老师讲课效果的好坏是一方面，很大程度上取决于自身的主观努力。同时许正扬又不得不承认，一个老师讲课的独特魅力，在引�