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然而如今对牛头人说，则只能说：“哎呀，这些都是收了钱的，他们是坏人，蓄意破坏我们两国关系。我们一般的国民都是非常的善良，友好，就像……就像老师我一样。”
“老师，我们不是傻子。”牛头人们冷哼一声。
小勺子和赛因左右解释，然而效果不大。不过至少说服了他们不动用武力，而是也用舆论进行反击。
这天，兽族学生也不想玩游戏了，也不上课了，一人几张纸，全都开始写评论反驳。这倒是让老师看的有些欣慰，要知道除了考试之外，他们还真没有这么认真的写字过。
“听着，你们写评论也要注意，”小勺子站在中间开口，“第一，不许些粗话脏话。我们不是要激化矛盾，而是要平复矛盾，你们知道吗？”
“可是，老师网上的人都骂我们。”牛头人不服。
“骂人的没有素质，绅士是不会骂人的。”小勺子反驳。
“那绅士要怎么骂人？”牛头人还问。
“绅士不骂人！”
“绅士不骂人，那要怎么骂人？”
就在这边纠缠不清，那边又有人问：“老师，我已经写了‘法克你的马泽’，怎么办？”
赛因下意识接口：“划掉！”
“哦，划掉。”牛头人很认真的在上面画了一道杠，然而字迹清晰，依然一目了然。
那边的人听到这边，顿时一怔：“哦，我懂了，绅士就是这样骂人的。”
于是牛头人们纷纷效仿，在纸上怒写最粗鲁脏话，然后画上一条很细很细的杠。小勺子和赛因也没办法，但不管怎么说，这样以来稍稍好了些。
“第二，大家要讲道理，光骂人是没有意义的。”小勺子接着往下说。
“老师，你不是说他们都是收钱的吗？”牛头人发问，“那还讲什么道理？”
“额……”小勺子一时尴尬，只能回答，“那……也有一些不是拿钱的吧。”
“切。”牛头人集体鄙视，鼻子里喷出白烟。
赛因在边上急忙接口：“做人要知道宽恕，知道吗？虽然他们是拿钱评论，但是只要你们讲道理，也许他们的良心就会不安，就会……”
“切。”牛头人再鄙视。
凯文这会儿正好也在，不得不站出来解释：“不只是这些问题，你们记住网络是一个公共平台，除了对方能看到之外，所有人都能看到。如果你们只是骂人，那所有人都会对你们厌恶，如果你们能认真讲道理，那至少可以说服一部分人。”
“对对，就是这样。”小勺子急忙帮腔，然后几个人再把这个道理掰开揉碎，说上三五遍。牛头人总算是听进去。
片刻，又有人问：“那在楼保勒国语中，有没有表示怒气强烈的语气词？”
“语气词？”小勺子灵机一动，“嘤嘤嘤~”
牛头人摇头：“老师，不是这个。”
“就是这个！”小勺子拍桌子，“所有人注意了，在末尾写上嘤嘤嘤！”
牛头人们齐齐摇头：“不不不，这太蠢了。”
凯文接口：“那要不这样，你们在末尾写‘嗷呜，我超凶’。”
牛头人们思考片刻，终于陆续点头：“恩，好，我写这个。”
一个白天就这么吵吵嚷嚷的过去了，一直到傍晚时分，总共六七十份评论终于全部完成。这些都经过几个老师严格把关，确保没有太大问题之后才让通过，然后一起发到网上。
不过牛头人的文采着实不敢恭维，而且实质内容几乎都是大同小异。开头都是一通臭骂（划掉），然后开始讲道理，比如我们兽族如何如何勇猛，如何如何优秀，我们的历史如何如何，我们打过多少胜仗，中间配以“牛头人必胜”或者“兽族必胜”之类的口号性台词。
之后，有部分同学会发表一些对楼保勒国的看法，基本上以负面为主，横看竖看都不顺眼。但在老师的强烈要求和监督下，他们不得不写上几个优点。比如……老师长得不错，对我们很好。
还有部分学生神经开始错乱，明明是他们跑来这里学习，结果写的仿佛是他们帮助我们一般。并信誓旦旦的认为，如果没有他们教学费，学校就要办不下去。他们出于何等的仁慈和友谊才跑来，而居然受到这样对待等等。
甚至还有人威胁，如果再看见这样评论，就要如何如何。甚至大言不惭要挥军进攻，并反复强调他们不想挑起战争，只是迫不得已。
末尾：嗷呜，我超凶。
如此巨大的数量直接铺到网上，一时间无疑引起相当震动，甚至传到外城。同时，网友们对他们的评论又有些摸不着头脑。
看其文风、其内容似乎压抑的巨大的怒火，如果站在他们面前，可能要当场动手把人撕碎。但末尾这样一句却几乎破坏全部气氛，把整篇评论强行导向一种搞笑的风格。
真的是兽族人写的吗？有人很快进行研究，得出结论，应该是的。
牛头人体格庞大，他们用的纸也大，写的字也大。同时，看得出他们刚学写字不久，六七十份评论字迹又各不相同。这种情况下，应该确实是他们本人所写。
不过开头统一的粗话划掉，和末尾统一的“我超凶”，应该看得出是受过指导。但似乎指导也不多，毕竟中间内容都不太一样。
那么问题来了，网友要如何回复呢？
就在不少人还在思索斟酌的时候，有一群人已经直接贴模板了。这是多好的机会，如果能跳起纷争，那自然就可以达到他们的某种目的。
其他网友还要想一想，还要自己写长篇大论。他们直接模板剪切，可谓快捷之极。各种类型都有，直接骂人的，“理性分析的”，侧面嘲讽的……总之各式各样。
次日清晨，牛头人们满怀期待的上一次网，等来的自然是无边谩骂。
他们愤怒，他们生气，他们仰天咆哮，他们捶胸顿足。
“老师！我超凶也没有用吗？”牛头人问。
小勺子沉默片刻，出个主意：“那就换嘤嘤嘤试试？”
牛头人：“……”
事实上这样的回复也在意料之中，网上见不到人，对喷几个星期都是常事，妄图一个评论就让别人落败投降，那也是绝无可能的。
当即，众牛头人提笔再战，对着他们的模板对话一通研究，然后开始回复。这一次，大家都比昨天娴熟不少，也不再需要老师死命监督。最多就有些字词不会，过来请教。
看着这场面，两个暗精灵老师不由一怔：“这，这不就是学语文最好的动力吗？”
“额……”众人。
“对啊，为什么没有人想到，可以让学生网上对喷，来学习语文呢？”暗精灵老师显得有些兴奋，“要不我们尝试一下新的教学方式？”
第四百六十四章（）
一方是收钱发评论，一方是把发评论作为学习手段，双方疯狂对喷，双方都有充足的时间，足够的人数，足够的耐心，那将谁胜谁负？答案是……
网站先蹦。
要知道目前的网络还十分原始，仅以鹦鹉抓着纸张来回传递。而网站还需要把评论内容收录下来，作为备份。而收录的方式，仍然是抄写，虽然是八爪鱼在抄写，但遇到大规模回复评论，仍然难以应付。
而且这东西没法通过增加八爪鱼或者其他什么方式进行加速，备份仅需要抄写两到三份，八爪鱼虽然八条腿，但抄写单份的速度并不能再提升。同时，八爪鱼也没有同时抄写两种不同内容的本事。
八爪鱼只有一种本事，那就是盯着一份原稿，然后一抄八份。只能越抄越慢，不能再快。想让它变着方法提升速度，都是徒劳。
市面上八爪鱼已经越卖越贵，一个优秀的八爪鱼抄写速度能是普通的两倍以上，而它的价格将是十倍以上。
然而即便是再优秀的八爪鱼，也无法应对目前的情况。看着鹦鹉不断的把一摞摞网页收进来，八爪鱼也快抑郁了，它们毕竟也是生物，看见似乎永远也做不完的活，也会倦怠。
而且它们也不识字，牛头人写的一窜划掉，它们也照抄一窜划掉。一笔一划丝毫不差，甚至于连大小缩放都不会。
网站也考虑过是否直接舍弃备份，直接转手就把牛头人的评论扔给他们，然后他们的评论再扔给牛头人，反正是他们两拨人对喷。但转念一想，这不行。网站作为平台，如果其他人无法看到他们对喷，那就失去平台的意义。
另