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这个故事里有十几个小故事，每个小故事长则十几秒，短则三、四秒，都是一些语言产生的误会。
比如一个女孩说这朵花真美，她可能是喜欢这朵花，还可能想表达“我也想变美，所以快给我买衣服啊笨蛋！”
也可能在想：“靠近些看看这朵花，这样我就可以趁机干掉你这个暴君了！”
也可能想说：“这叫佛灯塔黄花，样子虽然丑，但在自然界极其罕见，本来想给你细细讲讲，但看你一脸植物学门外汉的样子，我还是随便感叹一下好了，这样才不至于破坏友谊，毕竟你家还挺有钱的。”
还可能想表达：“昨天考试很顺利今天心情特别好真是看到什么都觉得开心比如这朵花我都表达得这么清楚了难道你就不能祝贺一下我吗？”
总之，语言有时不完整，有时有偏差，有时完全相反。还有些时候，你以为对方又在说慌，其实这他是第一次坦露心迹。另一些时候，你以为看透了对方的假话，其实对方只是故意被你看透。
第五个故事的解说很多，标题也很长：心理学x语言x表情x行为。这个故事是讲心理学的分类，各分类应如何学习如何运用。当然，作为科普读物，这个故事只是简单带过，并没有系统讲解。不出意外，语言在这个故事中是重中之重，但其他几类也有相应价值。
最后一个故事的标题是：告诫x告诫。
故事的内容如同标题：告诫观众如何使用心理学，对别人，倡导用心理学做好事，对自己，应该用心理学建立自信和自律。
伴随旁白的，是一个发人深省的故事：白雪公主结婚之后，由于嫉妒女儿比自己白，导致心理极度不健康，外貌也越来越丑，最终活成了自己讨厌的样子。
语言和心理学，这部影片很长，但夏影飞硬是坚持看完，才恋恋不舍关机吃饭。
对夏影飞来说，这是一部搞笑动画片，他能记住直观的故事情节。一家人吃饭的时候，他能绘声绘色转述每一段对话。练吉他的时候，他会回想每一个搞笑的画面，经常忍不住笑出声来。
但理解故事的本质，并总结为自己知识，这对夏影飞就显得困难了，因为这需要一定的抽象思维能力，而他只有11岁，抽象思维能力远不如成年人。
说来好笑，夏影飞其实有个专门用来记知识的小本——经验本，但他很少总结知识，所以经验本上真正的知识很少，外语单词这类粗浅信息倒是很多。
球魂没有经验本，只能硬记在脑子里。记太多信息容易忘，他只能设法寻找信息的共性，压缩成精炼简短的信息，这反而锻炼了他的抽象思维能力！
他不知道的是，这些精炼简短的信息就是真正的知识
除此之外，球魂不用吃饭不必走路，有大把时间去思考回顾，这又进一步锻炼了他的思维能力。
可以这样说，来到世上刚五天，球魂的智力就达到了人类16岁。
差不多一天一岁！
第657节 少年侦探Q（）
球魂对知识极度渴望，所以夏影飞刚练完吉他，球魂就迫不及待暗示他：
——千万别忘了，还有件很开心的事情没做呢。
——什么事？
——爸爸发的心理学资料啊。
——对对对，差点忘了，资料里有很多搞笑的动画片！
夏影飞以为自己的潜意识在提醒自己，所以兴奋地点开下一个链接。
但这个链接不是动画片，而是一份讲义——心理语言学概论。
很晦涩，很难看懂的大学讲义。
搞什么鬼，我一个小学生怎么可能看懂大学讲义？
夏影飞刚看了两页，兴奋的表情就渐渐消失了。但球魂却看得津津有味——虽然看不太懂，但大体能记下来。
不仅如此，球魂一边看书还一直暗示：别急嘛，说不定后面能有好东西呢？
又看了十几页，几乎全是理论和教条，有趣的故事寥寥无几，夏影飞忍不住想关掉它。球魂正如饥似渴地记忆知识，当然舍不得关闭，所以他只能不停暗示：要耐心哦，爸爸不可能给我这么无聊的东西，好东西一定在后面。
几十页之后，夏影飞最终确定了一件事：爸爸真的会给他这么无聊的东西！
他的眼皮开始打架，再也看不进任何一个字，对这份讲义的喜好也降为冰点。球魂知道不能再强迫夏影飞，所以换了个暗示方法：快点看完讲义，这样就能看下一个链接了。
有道理！夏影飞机械地翻阅讲义，哈欠一个接着一个。
讲义不是故事，看太快根本无法理解，球魂只能囫囵吞枣，能记多少算多少。
不到十分钟，大学要花40课时的讲义，就被小孩子“学”完了。因为时间太仓促，球魂拼了老命也就记住五成信息，能总结为自己知识的，恐怕还不到一成。
记住的信息就是记忆，两个人的记忆是共享的，所以夏影飞也记住了五成讲义，这让他分外惊奇：随随便便扫一眼就能记住这么多信息，看来我果然是个天才少年！
这里夏影飞弄混了两个概念：信息和知识。
信息不可穷举，所以人不可能直接记住所有信息。比如1＋2=2＋1、2＋3=3＋2、1＋3=3＋1等等。知识是对信息的总结，人可以通过知识，间接记住所有的信息，比如前面的等式可总结为加法交换律：任意n个数交换位置后，等式依然相等。
掌握交换律这个知识，就等于记住了前面的等式——也就是所有的信息！
两个人的记忆是共享的，但知识不共享，所以夏影飞空记住了很多信息，却依然满头浆糊——下次遇到1＋4=4＋1，他可能依然搞不懂。
离睡觉还有半个小时，夏影飞点开了下一条链接：少年侦探q。
足足六十集的长篇动画！
夏影飞的眼睛亮了，球魂却有点懵逼，因为他想学的是心理学，而不是推理能力。况且这是面向孩子的动画片，推理过程必定简单，能学到的知识必定有限。
夏龙炎这老头儿到底会不会教育孩子？！
但十分钟后，球魂的眼睛也亮了。因为他发现这部剧涉及大量心理学知识：推测罪犯的外貌特征、成长经历、生活习惯、心理活动。预测罪犯下一次犯案的地点，以及下一个受害人的特征。找到嫌疑人，与嫌疑人对话，试探和判定是否真正的罪犯
这部剧，情节悬疑、画风凌厉、对话幽默、信息量又极大！
尤其是主角q与邪恶罪犯的对话，字字珠玑句句经典，完全可以当做心理学话术教程！
在第一集绑架的艺术中，主角q、军师、医生等一行人路过边远小镇时，正遇上少女被绑架的事件，警察目前的线索有：绑匪要钱的留言条，最近与少女有过接触的一百多名嫌疑人，少女的一截小指。
看到案件就此卡住，q便主动请缨。
首先，q将嫌疑人召集到礼堂，他自己虚张声势进行恐吓，小伙伴则默默录下每个人的表情。但q故意乱用了几个成语，比如禹禹独行莹莹子立这种。
通过这一步，q初步筛查出三名重点嫌疑人。他是怎么做到的？因为留言条押韵合辙，说明绑架者具有一定的文学功底。
这种人难以容忍说错成语，不屑的表情溢于言表！
紧接着，q一行人分头工作，与每个嫌疑人单独对话。表面上，q对所有的嫌疑人一视同仁，实际上他会重点关照三名嫌疑人。当然，他依然装作没有真材实料，只会虚张声势的样子。
通过这一步，q最终锁定了绑架者。他是怎么做到的？因为盛放少女手指的纸盒、丝带、纸巾，造型考究选料高档，不脏不乱。这说明绑架者颇具修养，内在气质高人一等。
面对虚张声势的q，绑架者眼神中的孤傲无法隐藏！
最后一步，也是最难的一步：q必须让绑架者坦白，否则他没有证据抓绑架者，还会危及少女的生命。
最精彩的也是这最后一步：q站在绑架者的角度，先分析他的童年不幸，再为他打气开脱，然后惋惜他的不顾后果，最后为他指明救赎之道。
不出意外，绑架者终于哭着坦白了。
一集演完，夏影飞大呼过瘾，不光因为主角酷拽画面精美，还因为对话风格幽默搞笑，非常符合他的兴趣。但睡觉时间已到，他只能关闭光脑。
球魂比他还兴奋，因为他发现这不是幼稚的儿童剧，而是面向大人的动画片！
q和同伴个个都是心理学大师�