按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
ィ且谰啥运缌鳌�
至此，风云已经百分之百地笃定，他的上课效果确实得到了加强，并且强化程度还相当高，高到无论是差生还是优等生，都可以将他所教的内容了然于胸。
“接下来就看改变了教学内容，这种效果还存不存在了？”
这一次没有再拖堂，下课的钟声一响起，他马上就宣布下课了。
风云没有再去下一个教室，不是他不想去上课了，而是上午他的课已经完了。
学堂每一天的上课节数，风云也模仿了，他穿越前上课的设置，一天七节课，上午四节，下午三节。
他一天会上四节课，上午一三节，下午同时是一三节。
风云没有直接回家，而是去了办公室，他要想一想下午第一节课怎么上。
根据测试的需要，他下午要上的课的内容要尽量和上午上的两节课区别开来，他需要做一些准备。
既然已经做老师了，就应该做好，他可不能为了测试，就耽误了学生的学习。因此，他就算将教学内容给改了，也要让学生学到东西，并且不会比他之前教过的两个班级的学生学到的要差多少，否则对他们就不公平了。
想要做到这一点并不是一件很容易的事情，因为如何上好第一课，他可是想了不短时间的，可以说整个流程以及各个节点，他都是经过深思熟虑的。
结果就是，他吃饭的时候都显得有些心不在焉，他的心思还放在设置下午上课内容上。
下午的教学按时开始。
总体上讲，风云教得也还不错，不过他自己却不是很满意。
虽然最后的提问环节，他问出来的问题，学生们也都答上来了，但他还是感觉到了差距，学生们回答的质量和他上午教的两个班级的学生要差了一些。
他分析了一下，很快确认了一点，问题应该不是出在了学生身上，也就是说这个班级的学生并不比他先前教过的两个班级的学生要笨，真正问题应该是出在了他上课的效果上了。
说得更详细一点，这一次上课效果得到加强幅度应该是出现了下降。
风云离开课堂之后，马上找了一处僻静所在，开始去思考上课效果为什么会下降。
他觉得想明白这个问题非常重要，既然出现了下降，那么有没有可能会上升呢。
他很清楚，他现在给学生上课的内容都是非常简单的，学生现在可以都理解了，并不代表他以后教的内容，他们还能够达到这种掌握程度，后面的内容会变得越来越难。
到了那个时候，哪怕他的上课效果还会被加强，也未必可以让每一个学生都掌握了。
可是他要是知道了影响上课效果的原因，他就可以想办法继续提升上课的效果。
第两千一百零二章 结业（）
“难道是和上课的水准有关系？”
风云思前想后，最终还是觉得这个可能最有可能。
相较于他上午所上的两节课，他下午这节课的水平明显有所降低。
为了突出和上午两节课上课内容的差异化，他重新设计了教学内容，但这毕竟是他突发奇想，事先没有任何的准备。
尽管他已经尽力做到最好了，但是受限于时间，教学内容的选择和安排，还是不可避免地会出现一些欠缺，从而也影响到了他的上课表现。
风云没有再去深究，而是对接下来要上课的内容进行了梳理。
他决定继续沿袭改变后的上课内容，也就是说他再一次上课，还会教授下午第一节课的内容。
很快，下课的钟声就响起了。
风云马上动身向要上课的班级赶了过去，他准备让这一节课的上课时间更充裕一些，以便可以提升上课水准。
进了教室，风云在上课钟声敲响之前，就将炼丹炉一一发放了下来，等到上课钟声一响起，就马上就进行教学。
实事求是地讲，风云这一次上课的水平确实要比前一节课高了一些。
通过之前一节课的反馈，他对教学内容就行了微调，由于已经确认改变教学的内容并不会影响他上课效果被加强，他也就不再执着于上课内容的绝对统一了。
在临近下课之前，风云照例对学生们的学习情况进行了询问，而这一次是他从上午到下午四次上课以来，问得最为认真的一次。
他要通过这一次询问，确认他的推测，他上课效果被加强的幅度和他上课水准的高低是否存在着直接关系。
“看样子，真的是如此了。”
风云确认了他的推测，不过这并没有让他感到太过意外，毕竟之前他在心中已经基本上认定了，现在只是进行最后的确认而已。
即便如此，风云依旧感到很高兴，因为他只要能够继续提升教学水平，他的上课效果被加强的幅度就会越来越大，进而让学生们真正掌握它教授给他们的知识。
不过转念一想，他心中又不禁有些担心起来。
如果他的学生都将他教授的内容完全掌握了，也会带来一个问题，而且是一个大问题，最终该如何确认他们谁可以去成为真正的炼丹师活炼器师呢。
将他们全部都培养成炼器师和炼丹师是绝对没有可能的，就算将金龙部落获取的全部资源都投放到了他们的身上，也是远远不够的。
这就注定了他的学生中将会有很大一部分被淘汰掉，丧失成为一名炼丹师或者炼器师的机会，这就对他们不够公平了，毕竟他们确实学会了他教授他们的知识。
对此，风云并没有烦恼太久，因为他很快他现在想这个问题未免太早了。
且不说，随着他教授的知识的深度不断加深，是不是所有学生都还能够完全掌握，就算答案是肯定的，学生们之间也必须会存在差距。
这就像同样是识字，有些人仅仅是能够进行基本上的读写而已，可是有些人却能够写出优美的文章，甚至是旷世奇作。
等到四十五天后，他对学生们进行测试的时候，只要将测试的难度提升，优劣自然就呈现了出来。
可是实际情况并不用等待测试的那一天，学生们成绩就出现了分野。
随着教学内容的深入，哪怕风云对于每一节课都进行了精心准备，以求上课效果能够得到最大幅度的加强，但是依旧有一些学生难以全部掌握了。
特别临近测试期限的时候，学生中能够跟上他上课进度的已经不足三分之一了，即便是这一部分学生中也有人难以将他教授的知识彻底掌握了。
对此，风云并没有感到太过失望，相反，他还非常的满意，因为这样的结果已经比他决定要添设炼丹和炼器两门课的的时候所预想的目标要好很多了。
按他原来的设想，在临近测试期限的时候，能够有十分之一，甚至是二十分之一的学生跟得上他上课的进度，就已经算是不错了，毕竟他学生的数量是如此之多，哪怕只有二十分之一，也已经是相当多了。
风云没有刻意大幅度提升教学难度，将更多的学生提前给淘汰掉，依旧按照流程，按部就班地向下推进。
最终，四十五天的时间到了。
风云并没有马上宣布进行测试，而是给了学生们一天的时间，让他们回去好好准备。
为了表示对这一次测试的重视，木秋霞更是直接宣布放假一天。
原本一到假期，学生们都会非常高兴，放学的钟声一响起，一个个的就像看到了笼门被打开的小鸟，争先恐后地飞出教室，飞出学堂的大门。
可是这一次学生们的表现却完全不是如此，他们的脸上甚至连笑容都看不到。
经过了一个半月的学习，他们都对炼丹和炼器有了一个全面而深入的了解，自然也知道成为一名炼丹师或者炼器师意味着什么。
如果说在学堂建立之初，整个金龙部落中最让人羡慕的工作是当老师，不用出外冒险，每一个月都可以领到丰厚的报酬，并且非常稳定，不会受到外界的影响，而到了现在，则已经完全被炼丹师和炼器师的风头给盖过去了。
尽管直到现在金龙部落的上层也没有宣布会给炼丹师和炼器师具体什么样的待遇，但只要想一想炼丹师和炼器师可以做到什么，哪怕再笨的人，也会明白，待遇绝对是杠杠的。
也正因如此，凡是跟风云学习过的人都希望可以通过测试。为了体现公平，他除了给学生上课之外，也会抽出一些时间给老师们上课。
人要越是看重�