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“我就是想看看你到底在不在乎我。”
“好不容易才可以抱到你的，我才不要放手。”
“老师……”
温热的血液涌回心脏，整个人都开始暖和起来。沈涵抬高下巴，承受着他越发狂热的亲吻。
最后的最后，杨乐伸出手，用拇指划过他的下唇，再低下头亲一下。
这个我留着，以后再吃。
章四十二
杨乐趴在沈涵办公桌对面，一动不动的看着他。
沈涵在跟几个他教的几个小孩子说话，脸上挂着淡淡的笑容。
“老师，我觉得那个怪物太可怜了。为什么只是因为长得太丑，别人就认为它是罪恶的呢？他那么强壮，比那些人都强，要他都是怪物，那我们呢？”
“我们就真的是废物了吗？”
那是个一生下来就有小儿麻痹症的孩子，他每天大部分的时间都待在房间里；不过，读书认字比其他孩子都多。
他就坐在沈涵身边的椅子上，睁大眼睛望着他。
沈涵朝他伸出手，“把手递给老师好不好。”孩子听话的拉住他。沈涵拍拍他的手背，“那他做的坏事怎么说呢？”
孩子气愤的大声说，“可是他也帮村子里的人做过事的，他还自己学会了读书写字！他是太生气了，要是他们这样对我，我，我也会……”
他的眼眶里浮现出雾气，但仍是委屈的把最后几个字收了回去。他知道这个和气的老师是不不会喜欢自己这种想法的。
沈涵握紧他，“不会，你不会的。就像那个怪物，即使受到伤害，也还是希望弗兰肯斯坦为他制造一个同类的伴侣，还是想着要去爱这么一个人。我们也是这样的，只要有这样一个人的存在，就不会放弃希望。”他微笑起来，“辉辉，你身边对你好的人不是也很多吗？”
他说话的时候，杨乐的视线一直盯在他脸上。
即使受到伤害，也要学着爱人。
老师，我能认为这是你对我的话吗？
被叫做辉辉的男孩还没说话，他旁边站着的小女孩便抢着说，“对呀，沈老师对我们就很好的。你要是变坏的话，他就不喜欢你了。”
辉辉瞪了她一眼，再转过头，低声对沈涵讲，“老师，我知道了。”他又看了看墙上的挂钟，体贴地问，“沈老师，你是不是要去坐车了？我们先走了吧。”沈涵亲昵的揉揉他的小脑袋，“好的。你们要乖乖的哦，老师周三再过来上课。”
孩子们七嘴八舌的跟他说再见，然后搀扶着辉辉走了出去。
办公室里安静下来。沈涵拉开抽屉，从里面拿出一个绘着花纹的五星型的扁平铁盒。他轻轻的把盒子推过杨乐那边。
“这是什么？”杨乐保持趴着的姿势，今天下午刚考完期末的最后一科，这才觉得连着两个多星期靠咖啡撑着的日子，几乎把整个身体都掏空了。他伸出一只手拿住它，摇一摇，听见里面有东西碰撞着发出声音。
沈涵脸微微发红，“课间吃点心的时候我留下来的。你不是说下午一考完就过来吗，我怕你肚子饿了。”
杨乐马上坐直了身子，利落的打开盖子。普通的圆形饼干，上面撒了一层白砂糖。他嘴角高高的上扬，“课间点心，不是只发给那些小家伙的吗？老师怎么会有的？”
沈涵想起早上跟派饼干的女老师说，给自己几块时的窘迫场景，脸更红了，“你不要就算了。”
杨乐已经扔了一块到嘴里，一边拿着盒子走到他身边，“我当然要的。这可是老师给我留下来的。”他弯下腰，亲亲他的脸颊。
自从那天把家里的事情开诚布公的讲出来，两个人的关系好像稳定了很多。杨乐不失时机做了很多亲近的举动。沈涵没有避开，偶尔还会主动侧过头，作为回应的在他脸颊上轻轻亲一下。
不过，这样的奖励，今天是没有的。沈涵只是在他亲完以后，向他摊开手，“我也饿了。你给我一块。”
杨乐看着盒子仅剩的三块饼干，犹豫了一会儿，还是喂了一块到他嘴里。然后关好盖子，“好了，我们都不要吃了。晚上回去吃不下饭，阿姨又要骂你的。”
沈涵嘴角抽动了一下。
就知道他会开心的。果然，像个大孩子一样。
因为要坐公交车回市区，杨乐扶着沈涵沿着学校门外的大路往不远处的车站走。
“已经去报新东方的班了吧？”
“嗯。”杨乐点点头，“一月十七号开始，上到二月十号。除夕前后有五天假。”
沈涵知道他不想出国的原因后，还是极力的劝他。
“反正我又跑不了的。你担心什么？”
说这句话的时候，他面色绯红，但还是清楚、认真地说了出来。
杨乐紧紧抱住他，揉进自己怀里。
“那也是我的梦想呀。要是由你来做……”沈涵轻声说，“我也会觉得自己离它又靠近了一点。”
“而且，这应该，也是你自己的希望呀。不说好与不好，但是，有机会而不去实现。真的，太可惜了。”
“你放心，好不好？”
杨乐把头搁在他肩膀上，拼命抑制住想要流泪的冲动，点下头。
“那，你寒假就住在宿舍了？”
“不是，我在外面租了房子。寒假留校的人少，宿舍里不供应热水，食堂也只开一个。”
沈涵想了想。
其实，可以让他到自己家里住的。
他觉得脸有点发烫。
没什么的。反正阿姨已经把他当成是家里人了，每顿饭前都要打电话问一声他过不过来。
“家里人”？沈涵心里挣扎了一下。最后还是抬起头，“杨乐……”
这时，杨乐看着前方的路口，“老师，车来了。”
他听见沈涵没有作声，埋下头看看他。
怎么脸这么红的？他伸手过去碰碰他额头，奇怪的问，“不烧呀？”
沈涵气恼的拨开他的手，“你才烧呢？也不怕别人看见。”
“那有什么，老师不是说到了这个学校才知道和学生的肢体接触是很重要的吗？”
沈涵被他说得哭笑不得，“我不是那个意思。”
他像是想起什么一样，正色说：“学校里的孩子差不多都是先天残疾，父母也没有因此抛弃他们。不过出于心疼或者愧疚，也是怕伤害到他们，渐渐的不再提他们身体上的缺陷，尽量减少了触碰。看起来好像是保护，其实，久而久之，孩子也会想，是不是因为自己不好，所以爸爸妈妈才不愿意像其他人一样亲近自己的孩子。然后便开始下意识的回避这种接触，觉得别人都是这么想的。”
“他们生活的空间本来就比同龄人的狭窄，自己再封闭起来……”
“所以我才会主动去接近他们的。”
说完，他不好意思地笑了笑，“我这段时间都在想这个。所以你一提就难免较真起来。不过早就想跟你说说了，现在说出来也好。”
杨乐看着他，心里涌起一种又怜又敬的爱意。
“我知道的，老师。”
与此同时，杨华在公司里，面前的办公桌上摆着一堆高高的书垛。
“男同性恋当中，可能会有一方会承担类似于女性的角色……”
他皱起眉头，想着那天想把橙子送进病房时听到包芸说的那几句话。
“要是以后你们遇到挫折，他能站出来保护你；平时也可以温柔的对待你……”
杨华重重的把头埋在手心里。还好他够聪明，觉得不对劲了马上就回来找书找资料。
照这么说的话，乐乐，可能就是那个，�