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这种局面。他对两个儿子说：“如果你们中的哪一个人能坚持在一年的时间里不玩儿电脑游戏，我将奖励他5000美元。”大儿子犹豫半天，无法摆脱电脑游戏的诱惑，没有接受这个挑战。小儿子被这个奖励丰厚的“赌博”游戏吸引了，同意接受这个挑战。在最初的时间里，小儿子忍耐着不去碰电脑游戏。但孩子的过剩精力毕竟要发泄，父亲就引导他去做手工、画画、同伙伴们踢足球，慢慢的，小儿子发觉，在电脑游戏之外，有很多好玩儿的东西吸引他，所以他后来对电脑游戏竟没有任何兴趣了。一年的时间很快就到了，小儿子成了这场“赌博”游戏的赢家。父亲拿出5000美元的支票给小儿子，他竟拒绝接受：“我在这一年里找到了我喜欢的东西，这就够了，我要那么多钱干什么？” 我就有意把这个故事读给儿子听。儿子听后问我：“5000美元是多少呀？”我告诉他：“大约有40000元港币。”“那么多呀！”儿子兴奋起来，“我可以跟你打这样的赌，我也可以做到一年不玩儿游戏。”我看火候到了，就说：“可以。但我们要事先约定，如果你坚持一段时间又玩儿了游戏，那以前的时间全部作废，但可以重新开始。”儿子痛快地答应下来。 对孩子来讲，决心好下，但做起来很不容易，因为电脑游戏的诱惑实在是太大了。儿子在两个月的时间里反复了3次。终于，他能够坚持3个月不碰电脑游戏。我暗自高兴，以为大功告成了。有一天周末，儿子的同学来家里玩儿，要玩儿电脑游戏。儿子就说：“你玩儿吧，我不玩儿，因为我和爸爸打了赌，一年不玩儿游戏。”那个同学就独自玩儿了起来。我在旁边观察儿子，只见他在同学周围转来转去，好似百爪挠心。这时，同学在游戏中的一个关卡始终过不去，就求助于儿子。儿子再也忍不住了，索性坐在电脑前上手玩儿了起来。我走过去对他说：“你浪费了3个月的时间！”儿子烦躁地说：“我不忍啦！”我说：“忍不忍是你自己的事，你自己看着办吧！” 同学走后，儿子很后悔，后悔3个月的忍耐付之东流。他决定还是要打这个赌，并重新开始。我就引导他去寻找别的乐趣，比如：做手工、画卡通画、钓鱼等等。他喜欢上画卡通画和钓鱼。有一天他把和我打的这个赌说给同学听，同学很佩服他，认为他很有毅力。这又成为他忍耐的另一个动力。这样他坚持了一年没有玩儿电脑游戏。时间到了，我拿出40000港币给他，祝贺他赢得了这场打赌游戏，并跟他说可以用这笔钱买一个新电脑来玩儿喜欢的电脑游戏。他不要我的钱，说：“我对电脑游戏已经没兴趣了，这么多钱给我也没用。”我说：“爸爸答应你的事也一定要做到呀。”儿子说：“那你就给我买一根鱼杆吧，就算你履行了诺言。”我告诉他：“我答应的事一定做。这样吧，我给你开立一个存折，以你的名字存入这笔钱，等你长大后上大学时使用。记住，这是你自己通过忍耐和毅力赢得的钱！” 儿子摆脱了电脑游戏的诱惑，锻炼了自己的意志力，让我很是欣慰。 我的这个朋友这是一位智慧的父亲。实际上，对孩子来说，物质奖励只是一种手段，家长不必担心这种奖励会使孩子产生贪欲心，因为孩子把这种“打赌”完全看成是一种“游戏”，他们更在乎“游戏”的过程而不是结果。这种“游戏”既使孩子摆脱了不良嗜好，还磨炼了孩子的意志，实在是一箭双雕的有效手段。
第六部分 我们是〃天堂〃的建设者一、孩子沉溺电脑网络游戏怎么办（家长在线）
潘多拉的盒子 网络、电脑游戏是人类高科技的结晶，它就象潘多拉的盒子，里面既包含了生活中所有的精彩，也装进了所有的阴暗和丑恶。如果家长合理的利用，它可以使孩子的视野开阔，反应敏捷，使孩子进行智力锻炼的同时得到良好的放松，以更加充沛的精力投入到学习中去。相反，如果不能很好的利用它，那么就会带来很大的危害。这种危害毫不亚于酗酒和赌博，有人称它为“电子海洛因”。 电脑游戏对孩子的危害主要有以下几方面： 1）造成心理疾患。儿童期的孩子身心发育都不成熟，如果长期沉溺于电脑游戏，对他们逻辑思维能力的发展是十分不利的，并且在情感上会对游戏、网络虚拟的世界产生眷恋和依赖。这种情况在独生子女身上表现得特别突出。他们本来人际交往就少，独立生活能力也比较差，更容易被精彩的虚拟世界所吸引。长期打电脑游戏的孩子，情绪不稳定、易怒、易沮丧，变得喜怒无常。 2）易产生攻击行为。电脑游戏的内容大都是战争、打斗、扑克、麻将之类，其积极的教育意义十分有限，而它的消极内容却往往把孩子引上邪路。有的孩子在学校里模仿游戏打斗方式向同学大打出手、拉帮结伙、玩世不恭、胸无大志，荒废了学业，甚至走向犯罪道路。 3）损害眼睛，影响发育。孩子长时间近距离紧盯荧屏，这样会使眼部睫状肌处于紧张状态，造成眼球的肌肉疲劳，从而出现视力疲劳、视力下降等问题。另外，电子设备正常运转都要释放大量的电磁波，这种隐形杀手，会使人头昏脑胀，恍恍惚惚，长此以往会使人的免疫功能受到不同程度的损害，破坏体内激素的平衡，影响孩子的身心健康，导致各种病症的发生。 4）降低学习的兴趣，影响学习成绩。 5）可能诱发癫痫病。据报道，强烈的闪光刺激，可使14％的正常儿童脑电图出现阵发性异常放电，使15％20％的癫痫病人脑电图出现癫痫波形。因此，玩电脑游戏不当容易诱发癫痫病。
第六部分 我们是〃天堂〃的建设者一、孩子沉溺电脑网络游戏怎么办（教子妙法）
如何对待孩子上网、玩游戏？ 1）正确对待网络和电脑游戏。让孩子认识到电脑网络虽然是高科技，是现代化的象征，但同时，电脑网络也有危害，是一把双刃剑。 2）父母自己应掌握电脑知识和上网技巧。当孩子遇到问题时，能给以指点。如果做父母的仅仅是走进孩子的房间，拔掉他们的电脑插头，那等于什么也没有做。父母是孩子最重要的引航人，同时也是他们最重要的网络过滤器。 3）不能把玩游戏作为奖励孩子学习的一种手段，这会使孩子为了玩上自己喜爱的游戏而考个好成绩，孩子是不会真正因此而喜欢上学习的。 4）指导孩子制定生活、学习计划，特别是寒暑假时，更应合理安排。让孩子明确在什么时间、什么条件下可以上网、打电脑游戏，如，每周六、日或假日期间玩一玩，不能天天玩，以免影响平时的学习和生活。要指导孩子动静结合，手脑结合，户内外活动结合，独自活动与群体活动结合。上网和电脑游戏只能是这众多活动之一。 5）孩子坐在电脑前时间不宜超过1小时。事先与孩子商量好，时间一到，无论玩儿得多么精彩，一定起身离开电脑。如果有一次没做到，那么下一次玩的机会就要被取消。关于这一点，家长一定不能完全顺从孩子的意愿。当孩子形成了一定的自制力，我们家长也就不必这么操心了。 6）让孩子知道，网上的知识、电脑游戏除非经过严格地筛选和编辑，否则质量不高。而书本上的知识是经过审读和严格编辑的，因此，学生还是要通过书籍、报刊、广播等传媒来学习。 7）对于那些长期狂热迷恋电脑的孩子，应该采用巧妙的方法进行劝止，如可以把他带到大自然的青山绿水中去，让美丽的自然风光熏陶他，让灿烂的阳光照耀他。只要引导得法，孩子就一定能不断从电脑及网络中受益。
第六部分 我们是〃天堂〃的建设者二、注意稳定性的测试及应对策略（家长在线）
图册数字标记测试 孩子学习成绩差，大部分是因为注意力稳定性不够长久，下面介绍一种测试孩子注意稳定性的方法。这种方法简单易行，家长也可以自制量表对孩子进行测试。具体做法如下： 1）准备工作。准备白纸十二张，每张用直尺画出10行、10列，共100个方块，然后在这100个方块中随机填上10个数字，数字的大小、顺序没有任何要求，也是随机的。依次做完这十二张后，装订成一册，编上页号。这样的册子需要完全相同的两份。有了这两份手册，我们就可以进行测试了。如下表（是十二张中的一张）。
2）给孩子一�